北师大版七年级下册简单题总结.docVIP

北师大版七年级下册简单题总结 简答题： 宽容不是盲目的，是有原则的，我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。你知道有哪些关于宽容的策略吗？ 材料一：人得心理活动和人的生理功能之间存在着内在联系。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种功能，引发各种疾病。 材料二：美国耶鲁大学病理学家对7000多人进行跟踪调查，结果表明，凡与人为善的人死忙率明显较低。 这两则材料对你有何启迪? 3.根据以下提供的情景，作出自己的选择： 别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀，你该怎么办？ 当你的同学伤心难过时，你该怎么办？ 4.材料一：与人路宽则与己路宽。伤害他人无异于自掘陷阱，伤害的人越多，人生道路上的障碍就越多，积土成山，最终将堵死自我发展的坦途。 材料二：“帮人就是帮自己。为人修路就是为自己修路”。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。 阅读上述材料，结合课本所学知识，说说他们所包含的哲理。 谈谈对材料一的理解。 谈谈对材料二的理解。 请参照上述材料的观念，自己设计一句格言。 5.节假日，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿得整整齐齐，并作好充分准备。 以上五种情景，哪些是自尊的表现？并说明理由。 6.当代著名儿童文学作家严文井，年轻时曾经报考过四所大学，四次落榜。但是他没有心灰，气馁，更没有自轻自残。强烈的自尊心使他鼓起勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作。他虽然没有考取北京大学，清华大学，当他的作品在北京的报刊上发表后，北京大学的学生很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会，他终于成为我国当代著名的儿童文学作家。 请你用一句话概括你从上述故事中领悟的道理。 请你谈谈严文井的成功经历给我们哪些启示。 7.材料一：校园里，两位同学走路时说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他两不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠的批评了一顿。 材料二：电影院里，小辉和小周边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。一会儿，小辉的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 读完了这两个小故事后，你觉得我们应该怎么对待他人？ 8.战国时期，秦国的军队围攻赵国的都城。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂自荐，要求前往，结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。 请运用教材所学知识分析指出：故事中得毛遂是一个自信的人还是一个自负的人？ 有一句教育名言是这样说的：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己，对未来，对所要做得事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸，大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词........我能行我的目标一定能达到”“我会干得很好的”“小小的挫折对我来说不算什么........假如每一个小学生，中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德，智，体全面发展的好学生。 自信的你，还要那些潜台词？请写出来。（至少写四句） 中国科学院院士，著名数学家王梓坤说;人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照大地；但若少了这颗火星，它便会成一潭死水，永归沉寂。”这就是说，要取得成功，需要有勇敢的行动，这是获得自信的基本途径，请谈谈你的理解。 请分析以下情景： 情景一：小涛放学时不小心把腿摔伤，但他克服困难，坚持学习，没有请一天假。 情景二：周五老师留了作业，小明同学周六一天和周日上午一直在玩，下午才想起做作业，一直忙到晚上十点，可还是没有写完。 情景三：小悦在1500米比赛中，一直跑在队伍的后面，可他一直坚持跑完全程，博得全场掌声。 请你对照一下，在你的生活中出现过这样的情景吗？你当时的表现如何？结合本课的内容，考虑自强对个人成长所起的作用。 小魏出生不久，父母就离异了，他与母亲相依为命，生活艰难，后来他又患上了糖尿病。尽管遇到了很多的困难和不幸，可是他依旧努力学习，成绩始终名列前茅。他先后获得“中国好儿童”“十佳少年”等光荣称号。 小魏遇到了那么多的困难和不幸，却在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？这件实例告诉我们什么道理？ 在中国残疾人艺术团里，有一位来自湖北的聋哑女舞蹈家邰丽华。她表演的独舞《雀之灵》和领舞《千手观音》是艺术团的保留节目。她先后出访过20多个国家，演出数百场。观众们热情的称她为“孔雀仙子”“美的使者”。她是从15岁时开始正规舞蹈训练的。聋哑人练舞蹈，要比平常人困难许多许多。因为听不见声音，他只能靠教练的手势和自己的感觉来掌握歌曲的节奏。训练中，身上经常是青一块紫一块