青浦中心物理组第42周教研会会议记录.docVIP

精锐会议记录 日期:2011-10-11 会议名称:物理组教研会 会议记录者：胡开翠 　　 会议地点：A09 与会者:物理：胡开翠、张演春 请假：夏龙  下一步工作／任务 负责人 预计完成时间 实际完成情况（下次会议检查） 电话回访要及时上传，每周做好ODM自查 胡开翠 每周 认真做好学生课业加重的心理变化，做好10月底期中考试准备 胡开翠 张演春 10月20号之前 分组到UPC的日校试卷库进行试卷整理 张演春 每个月 收集试卷 胡开翠 夏龙 每个月 阶段性测试的进行和试卷分析 夏龙 10月 进行说课和评课 胡开翠 每周 会议要点／结论 新学员梳理 高韫陆：初三学生，家长说之前学习成绩很好，进入初三，物理有些消化不了。性格外向，喜欢幽默风趣的老师。 蔡忱浩：高一学生，物理学习成绩不理想，最近一次物理考了四十多分，学生学习态度良好，可能是刚进入高中，还没有进入高中物理的学习状态。 电话回访的问题： 要求每位老师，每两周都能与所有的学生家长进行有效的交流和沟通，并及时添加好回访记录。目前发现部分教师没有有效和家长沟通学生学习情况，而很多家长希望与学科教师多一些沟通，以后每两周至少给学生家长进行沟通并及时上传至UPC。 物理组学生不多，每次上课后给家长一个电话，可以反映一下学生的学习情况，学生有哪些表现好的地方。 日校试卷的收集和整理 主要的分工负责人是： 物理：初二 夏龙 初三 夏龙 高一 张演春 高二 胡开翠 高三 胡开翠 四、 阶段性测试的进行和分析 请各位老师注意阶段测试的时间节点，并准备好期中前的阶段测试试卷。 说课和评课 张演春：电流、电压、电阻 主要内容： 　　 　　 　　1．电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。电流强度等于1是安培，简称安，符号是A。　　　 　　2．串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。　　3．并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 　　　 1．电压：电压是形成电流的原因。电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。　　2．串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。　　3．并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。 　　　 　　1　　2．决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。　　3．滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。　　4．电阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器，它能表示出电阻值。 　　　 　　1　　2．电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。　　3．电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。　　4．用伏安法测电阻：通过测量导体两端的电压U，导体中的电流I，得知其电阻R。 胡开翠说课：（一）电场强度 放入电场中某点的电荷，受到的电场力跟它的电量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强，用公式表示： E=F/q 场强E的法定计量单位为牛/库，场强E是矢量，规定电场中某点的场强方向，跟放在这点的正电荷所受电场力方向相同，如图8-9所示。 （二）点电荷电场的电场强度 点电荷Q在真空中距其r处场强公式为； E=KQ/r2 （三）电场线 为了形象描绘电场中场强的分布，人为地在电场中画出的一簇曲线。曲线从正电荷出发到负电荷终止，曲线上每一点的切线方向，就是该点场强方向。曲线密处场强大，疏处场强大，疏处场强小，这些曲线即为电场线。 （四）匀强电场 如果一个电场中任何点的场强大小和方向都相同，这样的电场就是匀强电场，用电场线描绘是一组互相平行且疏密均匀的直线。图8-10所示带等量异种电荷的平行金属板间电场就是匀强电场。 [疑难分析] 1.关于电场强度E的物理意义。 分析：电场中各处都有一定的强度和方向，这是电场本身决定的，是客观存在的，与该处放不放电荷无关。物理学上就用场强E来定量地描述，因此场强E反映了电场中各处电场的强弱和方向；同时E也反映了电场的力的性质。因为若在场强为E的一点，放置一个电量为q的电荷，它立即受到电场力，大小为F=qE，方向由E的方向和q的性质决定。 2.关于电场的叠加、合电场。 分析：若两个以上的电场在空间同一点各自产生一个场强，则该点最终的场强是各分场强的矢量和，如图8-11所示。这样的电场即是合电场，合电场中各点的场强大小和方向，最终都只有一个。 3.场强公式E=F/q和E=KQ/r2的区别。 分析：