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第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 (第一课时) 一. 空气是由什么组成的 1.拉瓦锡,通过实验得出空气主要由(约占空气总体积的1/5) 和(约占空气总体积的4/5) 组成。 二．空气中氧气含量的测定（按下图所示的装置测定 【实验步骤】 ①、检查整个装置的 后，用弹簧夹夹紧乳胶管；（思考：如何检查装置气密性？） ②、向集气瓶中加入少量水，原因是 ； ③、点燃燃烧匙内过量的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 ④、观察红磷燃烧时的现象是 ； ⑤、待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。观察到的现象是 ； ⑥、实验现象分析： ⑦、实验结论： ； ※※红磷燃烧的化学方程式： 。 P27【讨论】 （一）在实验中，如果进去水的体积小于集气瓶空气总体积的1/5，会有什么原因？ ① ； ② ； ③ ； 红磷熄灭后，集气瓶内还有没有残余的氧气？ P29讨论 红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是： ,说明该气体： 1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明了氮气具有 性质； 2、集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象又说明了氮气具有 的性质。 三、空气的成分 1.空气的成分按体积计算，大约N2_______;O2_________;稀有气体________;CO2_______；其他气体和杂质0.03%,因此空气属于_______物。 2.空气各成分的用途： （1）氧气的用途是____________、_____________ (2)氮气的主要用途有P28 (3)稀有气体的主要用途有P29 练习:书本P33.(4) 3.目前计入空气污染指数的项目暂定为：______、_______、_______、可吸入颗粒物和臭氧等。P31 4.绿色化学P32 课题2氧气 氧气的物理性质： 注意：在加压和降温时，氧气可变成淡蓝色的液体或固体，这个变化属于_______变化。 氧气的化学性质：化学性质比较活泼，能与大多数物质反应 助燃性：（注意：不是可燃性哦） 氧化性：回忆硫在空气中和在氧气中燃烧的现象 硫燃烧时，为什么要在集气瓶底部加少量水？ 回忆铁在氧气中燃烧的现象，并思考为什么要在集气瓶底部加少量水或细沙？ 回忆碳在空气中和在氧气中燃烧的现象 氧化反应/燃烧和缓慢氧化 课题三 制取氧气 回忆实验室制取氧气的三种方法的化学方程式以及实验装置（包括发生装置和收集装置） 重点回忆加热高锰酸钾制取氧气的相关知识P39—40 催化剂的定义以及理解 工业上制取氧气的方法：P41分离液态空气(注意：属于______变化) 练习：P43第5题 第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 回忆电解水实验中，正负两电极的现象以及检验正负极气体的方法 注意：为了增强水的导电性，一般在水中加入___________ 回忆电解水的化学方程式 课题2 分子和原子 回忆分子、原子的特点以及每个特点的实例 （重点：P50活动与探究） 分子、原子的特点以及理解 （重点P51讨论、P52图） 练习:1.P53 1.(2)和（3） P54.4.(1)(2)(3) 课题3 水的净化 水的净化的方法有哪些？ 如果鉴别硬水和软水？ 如何把硬水转化为软水？ 练习：（1）P55过滤操作 （2）P56各图 （3）P58图及1.2 最轻的气体---H2 物理性质 化学性质 可燃性 还原性 3.爆炸的原理