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- 2018-03-09 发布于天津
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差异化教学之于
We are English Teachers 差異化教學之于 你 我 他(她) 課程流程 543 簡報介紹 實作 12年國教的祕語 356729 518 是差有多補 ?? 為何我們要推。。。。 差異化教學 時 不 我 予 未來性說法 考100分的學生你要對他好,以後他會成為科學家; 考80分的你要對他好,他可能和你做同事; 考試不及格的學生你要對他好,以後他會捐錢給學校; 考試作弊的你也要對他好,他將來會從政,他會成為~~~; 中途退學的,你也要對他好,他會成為比爾蓋茲或賈伯斯 官方說法 你有想法了嗎 ? 令人震撼的簡報 Do you know? 你醒了嗎? 何謂「差異」 望文生義→是“差” ?還是 “異” ? 現場的差異 生活中的差異:1,2,3 「差異化教學」是什麼 「差 異」「差 異」 「 差=異」「差+異」 差異化教學 「差異化教學」的由來 人本來就有差異 源自美國資優教育的區分性教學,後來中國解釋為差異化教學 區分性教學 在美國方面,Diane(2002)指出在多樣化的班級中,區分性教學與傳統教學像是一條線的兩端,當班級學生異質性大時,教師便必須捨棄傳統教學的教學模式,趨向區分性教學,以符合學生需求。 差異化教學的相關名詞 多層次教學(multi-instruction,身心 障礙教育) 區分性教學( D
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