差异化评量-数学学科中心.PPTVIP

* 差異化 難處 班級人數多 授課時數 vs. 教學進度 差異化評量vs.成績客觀/名次(繁星) * 差異化 張海潮教授 數學學科中心電子報2013年9月號 對稍微好一點的學生，能不能不要再塞垃圾給他們， 而對稍微落後的學生，能不能找人用額外的時間輔導他們？ * 12年國教，不論喜歡不喜歡，認同不認同，都得面對。 談不上資深，也不算太資淺距退休還有好一段距離。 Σ81、4校、七年之癢 熱愛家庭、享受工作 * 共勉之 曾政清老師 平庸的老師講述知識(cplee) 良好的老師闡述事理 優秀的老師引導學生 最佳的老師啟發學生 偉大的老師形塑學生的人生價值 * 理想與現實總有落差，但沒有理想，奢談希望。 一旦教育失去希望，國家未來堪慮。 * 多外出、看看山、看看水 有益健康。 多外出、多研習、多進修 增長見聞。 * 野人獻曝 Thanks! * TED 自我教育 如果在 Google 有答案，為何要把答案塞在腦袋裡？ 討論 優點？缺點？ 能否取代正式課程？ 教師被科技取代？ * TED 影片改變教育 Khan Academy 討論 * 多元評量設計與教學理念 李吉彬 cplee8tcfsh@CK * 待確認事項 Chrome/Apps MP4 player * FB * 國小晨讀 人是萬物之靈。Why？ 教育！ 教師節快樂！天天快樂！ * 學科中心