[教育学]第四章 思维与想象.ppt

守恒实验 猜猜看： “什么动物在清晨是以四只脚行走，在中午时是以两只脚行走，而到了夜晚时却是以三只脚行走？” 二、问题解决 ——思维在实践中的应用 （一）问题及问题解决 ★医生诊断患者的疾病 ★建筑设计师设计一座水坝 ★计算机研究人员编制出一套软件 ★作家写出一部剧本 ★小学生解答一道应用题 ‥‥‥ （二）解决问题的思维过程 由16根火柴组成的5个正方形（图A）， 请移动其中3根火柴，使之成为4个正方形。 （三）影响问题解决的因素 1.有关的知识经验 一只熊从P点出发，向南走一里，然后转向东走一里，在转向北走一里，便回到了它出发时的P点。 这只熊是什么颜色？ 和尚上山问题 有一个和尚决定去一个不被人打扰的地方修炼， 他把地点选在一个高山上的荒庙中。早8：00出发， 当天下午4：00到达目的地。在路上他行走的速度随 山势而变化，而且在途中还吃了顿午饭。 一周后，他觉得自己已经达到了预期的目标，决 定返回山下。 问题：在他上山和下山的路上是否存在一个地 点，是他在两天中同一时间经过的？为什么？ 问题情境——问题呈现的刺激模式 知识表征——客观事物在头脑中的呈现方式 ?如果问题情境与个人认知结构完全相同，只需靠旧经验即可解决问题。 ?