《廉颇蔺相如列传》精品课件概要.ppt

正字正音 蔺相如　　 燕王 夫赵强而燕弱 曲在赵　 　　 舍人 臣语曰 璧有瑕 奏瑟 间至赵 欲毋行 与王诀 度道里 文章思路 明确： 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 一（1—2）： 廉蔺简介 二（3—13）： 完璧归赵 三（14—16）： 渑池之会 四（17—21）： 将相交欢(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。 第一段 判断句：“者……也”，判断句式 廉颇者，赵之良将也。 重点字词： 破：打败，攻克 取：夺取，攻下 拜：授予官职 以：凭借 第二部分（3-13段）：完璧归赵 开端（3-5）： 强秦索璧→赵王求使→缪贤 举蔺→奉璧出使 经过（6-11）： 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果（12-13）： 毕礼而归→拜上大夫 第三部分（14—16段）：渑池之会 开端（14）：会前计议 欲会渑池→廉蔺之议 经过（15）：会上斗争 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 结果（16）：斗争结果 会上终不胜赵，会后秦不敢动 第四部分（17-21段）：将相交欢 开端（17-18）：相如位高 廉颇恃功 经过（18-19）： 相如退让：称病于朝→引车避匿 说服舍人：秦廉之比→国急私仇 结果（20-21）： 负荆请罪→刎颈之交 第十八段 而相如徒以口舌为劳： 徒：只是；以：介词，凭，凭借 宣言曰： 扬言；今义：表明立场观点的文告 相如引车避匿：掉转 设疑：你认为蔺相如能够“完璧归赵”的原因是什么？ 1．相如之智 先礼后兵，使秦理亏；察颜观色，巧用小计；善分清形势，度人心理；既据理力争，又留有余地。 2．相如之勇——决心以死报国 3．客观形势——秦无力击赵 积累成语 积累文言基础知识 古今异义 1. 三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。 故事以秦赵－－蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。 2. 叙事有波澜，曲折抑扬 　　如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。　　叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的则随矛盾发展而有变化。 3. 选材的精当　 　　写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。 整体感知 第一部分：介绍蔺相如、廉颇的身份、地位 第二部分：完璧归赵 第三部分：渑池相会 第四部分：负荆请罪 《韩非子　和氏》 　　楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。” 4. 悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。 明年　 古：第二年 今：今年的下一年 重点词句 第十四段 第十五段 因跪请秦王：趁机 左右欲刃相如：名词作动词，杀 请以赵十五城为秦王寿： 名词作动词，敬酒，献礼 第四部分：负荆请罪（将相和） 第十九段 臣所以去亲戚而事君者：表原因 且庸人尚羞之：意动用法，以……为羞 公之视廉将军孰与秦王： 表比较