文明中心——城-温州教育教学研究院.PPT

巴黎：文化艺术之都 为什么能形成这种特色 ？ 长期以来，巴黎人对文化的敬重、对艺术的追求，造就了这座世界文化艺术之都。 班加罗尔：科技之城 政府的支持 工业基础 教育优势 数学思维优势 语言优势 配套的基础设施 为什么能形成这种特色 ？ 蔚山：汽车工业中心 为什么能形成这种特色 ？ 便利的交通条件 丰富的水资源 优越的政策条件 雄厚的工业基础 重产品研发，提高科技含量 高素质的从业人员 巴西利亚：城市规划的典范 为什么能形成这种特色 ？ 迁都巴西利亚的原因： 历史背景 自然环境因素 第四单元 文明中心——城市 一、课程标准 1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。 1－4－1认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。 1－4－2运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。 1－2－2比较乡村与城市两种聚落的景观差别，以及居民生活内容的异同；找出影响聚落特征的自然和人文因素。 城市也是一种区域，因此本单元是第三单元内容的继续与延伸。前一单元强调区域自然环境的差异，以及人与自然环境的关系；本单元则突出城市人文环境的差异。 单元以“文明中心”为题，点出了城市在文明发展与传承中的重要地位。 1.内容上，将原有城市一课充实为一个单元，  突出城市文明。 二、教材变化 类 型 城