八年级下册物理(新人教版)第二节 弹力.docVIP

双江县第一完全中学课堂教学设计 　九年级： 物理学科： 主备课教师：赵盛雄 备课时间 2012年 5 月 9 日 备课组长签名：赵盛雄 学科长签名：邓树梅 学科审定专家签名： 课题 第七章　第二节　弹力　弹簧测力计 课时数 3 教材分析 本节的重点和难点是“探究弹簧测力计的使用。”通过用弹簧测力计测量头发被拉断时的拉力，让学生自己归纳出使用弹簧测力计的方法和注意事项。适当引导学生思考，尽量让学生自己摸索，从中学到规律性的东西。 教学目标 （1）知识与技能： 1、知道什么是弹力、弹力产生的条件。 2、知道形变越大，弹力越大。 3、能正确使用弹簧测力计。 （2）过程与方法： 1、通过观察和实验，了解弹簧测力计的结构。 2、通过用弹簧测力计测力，掌握测力计的使用方法。 （3）情感态度与价值观 对生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。 教学重点和难点 教学重点、难点： 弹簧测力计的使用方法既是此节的重点，又是此节的难点。 教学过程 教学环节 一、预学　 （一）学法指导 1、知道什么是弹力、弹力产生的条件。 2、知道形变与弹力的关系是什么？ 3、怎样正确使用弹簧测力计称量物体的重量？ 4、弹簧测力计主要由那几部分组成？ 5、通过用弹簧测力计测力，掌握测力计的使用方法。 （二）教材助读　 1、弹力：弹力是物体由于＿＿＿＿而产生的力。弹簧在