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如何培养和激励下属 可建总厂 2015年12月 1 1 准时出席 课 请关闭手机或改为震动 堂 请把心带来，认真听课 公 约 请不要交头接耳、喧哗 请做好相应的记录 2 2 一、培养部下的责任 大家好才是真的好。班组长不但要自己做好还要让部下能做 好，不但创造好的班组业绩，还要带领一批人、培养一支能征 善战、作风优良的班组队伍，培养部下是班组长最基本的责任。 3 3 培养部下责任的4个方面： 1、管理者的产品是员工的行为 管理者的产品是员工的行为，不良的行为源于不良管理。部下的行为犹 如一面镜子，反映出班组长人员管理的状况，我们应该从中看自己的不 足，通过改进自己的方法和行动来改变员工的行为和表现。 2、培养部下是班干部的责任 公司的快速发展，需要大量德才兼备的干部和员工，给大家提供了广阔 的职业发展空间，班组长担负着培养一线员工和18骨干的重任。 3 、培养部下才能解放自己 只有不断的培养部下，让部下分担自己的工作，带着部下往前走，才能 使我们摆脱繁琐的事务，有更多的时间学习和思考关于未来的事情，使 班组管理立足当前、面向未来。 4 、不断进行技能转移 班组长的可转移技能越多，他的社会价值就越大。这时候，班组长所做 的就不仅仅是自己亲力亲为的事情，更多的是教人的事情，管理的事情 了。管理就是让别人做好你想做的事，解放自己的最好方式，就是培养 部下。当然，要培养部下首先要自我培养。 4 4 二、部下教导的基本8个要点： 1、教育部下前教育自己，管理者的产品是员工的行为。教 导部下要先反省自己，教育自己，部下做不好，我的指导够 吗？指导到位了吗？部下表现不好，我提要求了吗？及时提 醒了吗？员工不服从安排，是不是我的安排不合理，要改变 别人就要先改变自己。 2、教导从基础开始：积少成多，教导人先从简单的开始， 从基础的开始，先从认识、态度做起把握细节、提高工作质 量，小事能做好，做大事才有基础。 3 、教导应诚心、负责：教导部下动机要纯，出发点要正， 诚心诚意地为对方着想、为工作着想、为班组着想、一切从 对员工负责、对公司负责出发。 5 5 4 、教导应强调重点：教导部下要发抓住核心、强调要点。 观察人和事要清晰，分析问题要抓住重点，并指出问题要把 握事实、一针见血，要避免不着边际、含糊不清的暧昧主义， 否则教了等于没教，费时费力。 5 、教导应循序渐进：培养人要产足长远，正所谓“十年树 木、百