《旅夜书怀》《阁夜》概要.ppt

杜甫生平(712--770) １﹑读书游历时期（712—745) 　　开元十九年（731),二十岁的杜甫开始了他历时十年，前后三次的壮游生活．天宝三载（744),杜甫在洛阳结识了李白﹑高适，同游梁宋．天宝四载秋，两人分手，李白置酒赋诗，饯行赠别． 　　代表作品：《望岳》诗风比较豪迈浪漫． ２﹑十年困守长安时期（746—755) 　　天宝五载，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想来到长安．落第后，他到处投诗干谒，不见成效．天宝十载，得到玄宗赏识．天宝十四载，仅获得一个八品的官职．理想的落空﹑生活的潦倒却玉成了杜甫，使他对朝廷的腐朽﹑民生的苦难﹑世俗的炎凉有了深刻的认识． 　　 代表作品：《丽人行》﹑《兵车行》﹑《自京赴奉先县咏怀五百字》，从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路． ３﹑陷贼与为官时期（756—759) 这是安史之乱为祸最烈的时期，也是杜甫创作成就最高的时期． 　　天宝十四载，安史之乱爆发．次年长安沦陷，杜甫带着妻儿逃离，后被叛军捉回长安．757年，杜甫冒死逃脱．肃宗朝，授官左拾遗．不久，因房绾被贬为华州司功参军，这也就宣布了杜甫政治理想的破灭． 代表作品：《三吏》《三别》《春望》，仕途的挫折，使他忧国伤时﹑壮志难酬﹑抑郁悲愤的情感也更加深沉． ４﹑漂泊西南时期（759—770) 　　政治的绝望，生计又成问题，760年春，杜甫在朋友的帮助下于成都西郊浣花溪畔盖了草堂，生活相对安定．其间又因地方节度使叛乱，杜甫不得已离开四川，辗转流浪了几个地方．764年，又回到成都，被荐举做了检校工部员外郎．大历五年（770）病卒于潭州往岳阳的小舟上． 　　代表作品：《秋兴》八首﹑《蜀相》﹑《登高》﹑《旅夜书怀》、《闻官军收河南河北》、《茅屋为秋风所破歌》，诗风也更加苍老沉郁． 一看标题 一看标题 三看注释 764年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 解答方法： (1)解释该字在句中的含义。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法） (3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果） 答案示例 ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是奔涌的意思。 ②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。 ③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 ①首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）(09年山东卷） ②请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分）（09年四川卷） ③从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)（09年广东卷） 解答方法： (1)解释该字在句中的含义。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法） (3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果） ①“网”指“网住”。 ②作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网，想到要把春天网住，即留住春天。使用了想象、比喻手法。 ③生动形象地表达了作者惜春之情。 凉州词  王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ①最生动传神的是“怨”字， “怨”是埋怨之意， ②在诗中用了拟人手法，怨既是曲中之情，又是吹笛人之心。 ③写出戍地的苦寒，抒发了吹笛人思乡的愁绪。 2008年全国1卷 第一步：提出并解释该字在句中的含义。（含义） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出用了怎样的手法。（描述景象加手法） 第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。（效果） ①“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。 ②广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。 ③这两个字传神的营造了一幅极其壮阔的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的孤危感。 （2008年全国卷II） 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。（4分） 第一步：提出