地理人教新课标必修1第1章第3节同步课件：成都设计第3课时--53张[ 高考].pptVIP

知识点二　正午太阳高度的变化 情 景 激 疑 某学校地理兴趣小组利用正午太阳高度角测量出学校所在经纬度。你想知道他们是怎样测量的吗？ 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 1．太阳高度及正午太阳高度 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 (2)正午太阳高度角的概念及图示分析。 正午太阳高度是一天中最大的太阳高度，也就是太阳直射当地所在的子午线的太阳高度，如图所示： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 2．正午太阳高度的纬度变化 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 3．正午太阳高度的季节变化 (1)正午太阳高度的季节变化过程如下图所示： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 知 识 精 析 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 栏目链接 (2)正午太阳高度的极值变化。 知 识 精 析 4．正午太阳高度的计算 某地某日正午太阳高度H＝90°—纬度差， “纬度差”是指该地所在纬线与该日直射点所在纬线之间的纬度距离。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑