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如何调动农村中学教师工作积级性 积石山县银川中学 何举贤 学校管理是以调动人的积极性和创造性促进人的发展为宗旨的。现代学校管理者实施领导行为的过程是激励的过程。作为学校的管理者如何把握好时势的发展，顺应社会发展的潮流，调动教师的积极性和创造性，这是我们农村学校管理者在目前形势下必须认真应对的实际问题和重要问题。如何加强对教师队伍管理，调动教师积极性我有以下几点体会。 1、加强师德教育，转变教师观念。 身为学校管理者，一定要让教师深刻理解“规范教育经费管理”的重要意义，正确认识自己的付出与收入的关系。学校应经常开展师德教育，例如认真学习先进事迹，组织教师讨论听取“师德报告会”后的感受，还可组织教师了解贫困地区的学校教育情况、教师工作情况。通过学习、对比，让教师提升对“教师价值”的认识。 2、着力改善教师的生活条件。 要千方百计地改善教师的生活条件，这是响应党中央提出的“全面建设小康社会”伟大目标的一个实际行动。现在，想“发财致富”绝不是一种“坏念头”，而“受苦”更不是一种“美”。作为教师，我们没有什么“发财致富”的门道，但我们也要适应时代的潮流，通过自己勤劳的双手，去努力创造一个“小康生活”。千万不要只是知识上、精神上的“小康户”，而成为物质上的“贫困户”。这样，你就成为社会前进的绊脚石。我觉得，学校管理者首先有敢于让教师“富”起来的理念，让教师受穷绝不是时代的特征。因此，作