《树立正确的消费观》课件11概要.ppt

* 经济生活第三课课题二 [情景导入、观察生活]——CCTV成长在线 爸爸妈妈都是高收入阶层，李智从小穿用都是品牌。同学铅笔盒比他好，她要买；同学手机比他新，她要买；小学三年级时学校流行暴走鞋（一千多一双）回家就和爸爸妈妈要。 华诗薇从小学四年级到初二，已经拥有六部手机，最贵的五千元。她可不认为手机简单可以用就好，款式、功能、信号、品牌，一个都不能少。因为她认为手机最能表现她的个性。 [情景分析、理解生活] 思考：两位同学的消费行为各反映了什么样的消费心理？你是怎样看待这些消费心理的？ 攀比心理 从众心理 求异心理 张荟是北京师范大学二年级的学生，走在街上，她活泼的装扮常常吸引行人的目光。“这裙子看着挺‘炫’吧，其实是我花40元从动物园服装市场淘来的。” 　　张荟每个月有600元的生活费，每逢节假日，她总是去一些小商品市场“淘宝”。她的经验是“只选对的，不选贵的”，要经济实惠又追得上潮流，不一定非得要名牌，就算要买，也得等到打折的最佳时机再出手。 　　像张荟这样头脑精明又追赶潮流的年轻人还有很多。“节约并时尚着”是他们共同的特点。 调查显示，在个人消费方面55．5％的青少年认为“应以经济实惠为主”。 请问：本材料反映了张荟什么样的消费心理？ ——求实心理 1、消费心理面面观 从众心理 求异心理 攀比心理 消费心理 消费行为 求实心理 影响 [教学互动、合作探究]请辩论： 西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风盛行时，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。 个人的奢侈会推动社会的发展 我国古语： 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢； 俭，德之共也；侈，恶之大也。 个人的奢侈会阻碍社会的发展 鼓励高消费，不要节俭！ （正方） 限制消费，提倡节俭！ （反方） 正确的消费观 量入为出、适度消费。 2、做理智的消费者应坚持的 正确的消费观？ 爸爸妈妈都是高收入阶层，李智从小穿用都是品牌。同学铅笔盒比他好，她要买；同学手机比他新，她要买；小学三年级时学校流行暴走鞋（一千多一双）回家就和爸爸妈妈要。 请问：李智的消费行为说明了正确的消费观还应坚持什么消费原则？ ——避免盲从，理性消费。 看后请思考： （1）劣质餐盒的消费会对资源环境及人的健康造成什么影响？ （2）所以说，做理智的消费者还应坚持什么消费原则？ ——保护环境，绿色消费。 ? 资料卡一： 据国家权威部门的预测：从目前探明储量看，我国可采石油资源只能用到2020年；我国煤炭现有储量最多还能使用不到100年；铜铁锰等45种主要矿产只有6种能够保证2020年以前的需求。 资料卡二： 什么是绿色消费？ 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为宗旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 节约资源，减少污染 绿色生活，环保选购 绿色消费 重复使用，多次利用 （5R) 分类回收，循环再生 保护自然，万物共存 资料卡三： 绿色消费有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。 ————人民网—绿色消费3.15 请问：（1）从比尔盖茨身上，你认为他的节俭和他的成功是否有某种联系？为什么？ （2）这启示我们还应树立什么样的消费观？ 资料卡四：拥有466亿美元身家的世界首富比尔·盖茨，按说他的消费可以“随心所欲”，但他花钱很节俭。他没有自己的私人司机；公务旅行不坐飞机头等舱，却坐经济舱；衣着也不讲究什么名牌，他还对打折商品感兴趣；不愿为泊车多花几美元。 然而，他已经多次宣布将在有生之年将自己的几乎全部的财富捐献给社会。他到底为什么这么做？盖茨说：“我很珍惜每一分钱，我从