《燕子》ppt概要.pptVIP

《飞鸟集》精选 雨点与大地接吻， 微语道—— “我们是你的思家的孩子， 母亲，现在从天上回到你这里来了。” 学习目标 1、会认9个生字，会写“聚” “稻”2个生字。 2、初读课文，初步了解课文内容。 jùn qiào fú zēng lüè 俊 俏 拂 增 掠 ǒu zhān yàng pǔ 偶 沾 漾 谱 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 凑成 光彩夺目 活泼机灵 俊俏轻快 句子考考你 （1）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 （2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 （3）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 （4）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 （5）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 我会填 这篇课文，从燕子的＿＿＿＿ ，写到燕子＿＿＿＿ ，接着从燕子的＿＿＿＿ ，又写到它＿＿＿＿ 。 我会填 这篇课文，从燕子的＿＿＿ 写到燕子＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， 接着从燕子的＿＿＿＿ ，又写 到它＿＿＿＿ 。 外形 在春天里飞来了 飞行美 静态美 醒 稻 聚 １、聚是（ ）结构，（　　）部。 ２、漾是（　　）结构，（　　　）部。 ３、圈的读音有（　）种，分别是（　　）和（　　），分别组词（　　）、（　　） 复习生字 俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 小燕子 聚拢 稻田 尾尖 一圈 飞倦 音符 演奏 赞歌 醒 偶 赞 学习目标 1、理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。 2、学习作者细致地观察和一些表的方法，积累好词好句。 3、有感情的朗读课文，背诵课文。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 你认为这一段中那些词用得好？说明理由。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身（ ）的羽毛， 一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。 这一段中还有一个地方也很精彩，你发现了吗？ 凑用的好，因为所有的美地方组合起来会更美，用这个字语句就会变得生动。 春之美 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的）