高中历史同步课件:2.6.文艺复兴和宗教改革23张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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高中历史同步课件:2.6.文艺复兴和宗教改革23张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

高中历史同步课件:2.6.文艺复兴和宗教改革23张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

资本主义萌芽形成条件、表现和影响 1、经济:鼓励发展工商业(重商) 2、政治:城市有自治权,工商业主掌权 3、位置:地中海航运中心 ★表现:工商业城市繁荣 3、人文主义主张: 合作探究 本课测评 14~16世纪,欧洲哪些事件促进了人文主义发展,结合史实具体说明。 探究:对比文艺复兴和宗教改革有何异同? ①时代背景和社会条件 ②性质与矛头对象 ③寻求和吸取养料 ④与统治者的关系 课堂检测 ◆文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了 A.人文主义藐视宗教作用的思想 B.提倡追求物质生活幸福的思想 C.肯定人的价值及其创造性的思想 D.资产阶级自私自利的思想特征 课堂检测 ◆《十日谈》的一则故事说:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些什么东西,虔诚信仰天主教的父亲答道:他们全是祸水,叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知儿子却说:爸爸,让我带一只绿鹅回去吧!”薄伽丘用这则故事想要说明的是 A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福 C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲信盲从 课堂检测 ◆马丁·路德提出“信仰耶酥即可得救”这一原则的实质意义在于

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