高中历史北京同步课件：3.9辉煌灿烂的文学32张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

课堂小结 * * 一、从《诗经》到唐诗 1.《诗经》 （1）概况 （2）内容 风：风土之音； 雅：宫廷之音； 颂：宗庙之音。 精华 （3）特点 以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。 （4）影响 奠定了中国古典文学的现实主义传统的基础，被后世奉为儒家经典。 兰之猗猗，扬扬其香。 众香拱之，幽幽其芳。 不采而佩，于兰何伤？ 以日以年，我行四方。 文王梦熊，渭水泱泱。 采而佩之，奕奕清芳。 雪霜茂茂，蕾蕾於冬， 君子之守，子孙之昌。 《孔子》主题曲 2、楚辞 （1）产生 （2）特点 （3）代表作 战国时期 采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。 《离骚》 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；? 余虽好修姱以鞿[6]羁兮，謇朝谇而夕替；? 既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷；? 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；? 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；? 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；? 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；? 忳[7]郁邑余挓[8]傺兮，吾独穷困乎此时也；? 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态；? 鸷鸟之不群兮，自前世而固然；? 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；? 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；? 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。? 3.汉赋 （1）产生 （2）特点 （3）代表作 汉朝。 词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时期恢弘的文