《管仲列传》公开课概要.ppt

连用五个句式相近的句子，组成一组排比。从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。 一是对上段“鲍叔知其贤”、“鲍叔终善遇之”内容的具体印证，二是借以交代管仲早期的坎坷生涯，为其后来任政相齐时的“顺民心”、善于从实际情况出发处理问题，打下了坚实的基础。 主观因素： “上下相亲”“顺民心”的施政指导思想；有“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？ 思考： 清代李晚芳《读史管见》中云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此二传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免，有知越石父之晏子知之，亦可援法代赎。多鲍叔之知人，与执鞭所欣慕，皆情见乎辞矣。”如何理解？ 相关链接 民贫则乱，乱而难治，治则更乱。反之，民富则易治。所以，乱的根源在于民贫：因为民贫则无家财可持，无乡人可亲，无亲无恃，必然轻生而犯禁作乱无所畏惧，人性恶劣，社会道德沦丧，其乱不可避免；治的本质在于民富：因为人人家里仓廪充实，必然看重礼节；个个丰衣食足，必然重视荣辱，社会由此可成为道德秩序的社会。 相关链接