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语文学科学生行为规范条例 课前准备工作 预习的要求：认真做好课前的预习工作，做好了解文章作者的生平，写作背景，初读课文一遍，有字词障碍自己解决——勤查工具书。初步了解作品的主旨及作者写此文章的目的。 预备铃的要求：做到书声朗朗或在老师的指导下进行2分钟演讲。 学具准备：教科书，工具书，笔记本，文具盒按要求摆放。 课堂学习的要求：认真上好一堂文化课。做到“眼到，心到，口到，耳到”。积极思考老师的提问并大胆发表自己的见解，做到课课有感悟。 复习的要求：认真复习课内的知识点，做到一课一练，课课有积累，将知识技能情感意志结合起来，积极投入到学校的文化大讲堂及学社的课外活动中去。 作业的要求：按要求作业认真，做到书写规范，答题清晰，有错必纠。 考核的要求：按题目要求认真答题，书写端正，条理清晰，文章题目居中，段落开头空两格。 课外阅读与作文的建议 多读名家名著及诵读唐诗宋词。 每学期认真地按要求完成六篇大作文，除老师精心批改以外；同学也要互评互批，并写上评语；自己也要读读改改，记住好的文章是改出来的，并且做到有错字必纠。 数学学科学生学习行为规范 课前准备工作： 1、预习的要求： 认真做好课前预习工作，阅读新课内容，参考课后练习题；联系有关知识，了解新课内容及重点、难点，划出不懂的知识点。做到心中有数，为上课作好准备。 2、预备铃的要求： （1）利用两分钟预备铃，做好上课准备，不能还有随便