知主义学习理论.pptx

认知主义学习理论;;;;教育技术学院;;;;BL概述;言语信息 凭借口头或书面语言所表达的知识 1、字和词的基础知识 2、简单的陈述性知识 3、有组织的复杂知识 内部条件：学生的先备知识 外部条件：教材难度适中；教师讲解清楚 ;智力技能 是指学生掌握概念、规则并将其运用于新情境中的能力 1、辨别 2、概念 3、规则 4、高级规则;认知策略 自主调节和控制其内部的心理活动从而获得知识的一切方法 1、记忆的策略 2、组织的策略 3、元认知策略 内部条件：学生的先备知识和智力技能 外部条件：教材符合学生的能力和经验，对学生的练习提供指导;动作技能 通过人的一般活动而习得的一套熟练的动作系统。 内部条件：具备技能中所需要的动作及动作的程序 外部条件：教师要给学生提供练习机会并提供直接而精确的反馈;态 度 影响个人对其行动选择的内在心理状态 1、促进其与社会交往的态度 2、对某类活动的积极偏爱 3、有关一般公民身份的态度 内部条件：要尊重和崇拜所模仿的那个人，并具备模仿 那种行为的能力 外部条件：教师提供榜样让学生模仿练习并给予强化;“九五矩阵”教学系统设计理论;“九五矩阵”教学系统设计