《过秦论》教学课件概要.ppt

朗读课文：《过秦论》（贾谊）朗诵践离 视频蓑衣孤客 高清.flv 通假字 约从离衡（通“横”） 合从缔交（通“纵”） 倔起阡陌之中（通“崛”） 赢粮而景从（通“影”） 百有余年（通“又”） 陈利兵而谁何（通“呵”） 孝公既没（通“殁”） 秦有余力而制其弊（通“敝”） 威振四海（通“震”） 古今异义 于是秦人拱手而取西河之外（因河为池） 古:黄河 今:泛指河流 赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 古:崤山以东 今:指山东省 流血漂橹 古:盾牌 今:划船的工具 九国之师 古：军队 今：军队的一个编制单位 名词活用 名词用作状语 （１）有〔席〕卷天下，〔包〕举宇内，〔囊〕括四海之意，…… （２）〔内〕立法度，……〔外〕连横而斗诸侯。 （３）〔南〕取汉中，〔西〕举巴蜀，〔东〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。 （４）〔南〕取百越之地，以为桂林、象郡。 （５）乃使蒙恬〔北〕筑长城而守藩篱，…… （６）胡人不敢〔南〕下而牧马，…… （７）天下〔云〕集〔响〕应，赢粮而〔景〕从。 动词活用 形容词活用 特殊句式 （一）判断句 ①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 ②仁义不施而攻守之势异也。 （二）被动句 ①一夫作难而七庙隳。 ②为天下笑者，何也？ （三）宾语前置句 ①陈利兵而谁何。 ②崤函之固，自若也。 （四）状语后置句 ①谪戌之众，非抗于九国之师也。 ②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也。 翻译原则 1、忠于原文（不能错译漏译，尤其是比较重要的字；尽量直译）。 例句：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 错译：不爱珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地，来招纳天下的优秀人才。 翻译原则 2、文中如果出现特殊用法的词（如：通假、活用等），译文中一定要有所体现。例如： 例句：外连衡而斗诸侯。 错译：对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。 翻译原则 3、文中如果出现特殊句式（如：判断句、省略句、倒装句等），翻译时要按照现代汉语的习惯进行调整。 例句：锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也。 错译：锄头 枪把并不锋利于钩戟长矛呀! 　多次运用对比的手法:（陈涉和九国之师对比）? 1.领袖的社会地位进行对比； 2.武器装备进行对比； 3.军队素质进行对比；4.用兵之道进行对比。  总结全文 秦创业——雄心勃勃 秦日盛——所向披靡 秦统一——势如破竹 秦灭亡——一败涂地 秦教训—— 不施仁政 （叙事） （议论） 秦的过失给我们的启示： ——人心向背对治国的重要性  　　贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长治久安”之道，事实上只能是一种幻想。但是这篇文章表现出贾谊对农民起义的力量和意义有所认识，写出了他反对统治者施暴政于人民。这些地方都有一定的进步意义。 主要内容 文言知识总结 率领 名词作动词 将数百之众 称帝当王 名词作动词 子孙帝王万世之业也 用破瓮作 用草绳系 名词作动词 然陈涉瓮牖绳枢之子 登上 名词作动词 履至尊而制六合 招致 名词作动词 序八州而朝同列 在国内、向南 名词作状语 内立法度，南取汉中 像影子一样 名词作状语 赢粮而景从 像云一样、像声音一样 名词作状语 天下云集响应 像席子、包裹、布袋一样 名词作状语 席卷、包举、囊括 释义 活用类型 例句 争着 动词作状语 争割地而赂秦 逃跑的人/溃败的军队 动词作名词 追亡逐北 使……漂起 使动用法 流血漂橹 使……灭亡 使动用法 山东豪俊遂并起而亡秦族（吞二周而亡诸侯矣 ） 使……退却 使动用法 却匈奴七百余里 使……争斗 使动用法 外连横而斗诸侯 使……朝拜 使动用法 序八州而朝同列 使……离散 使动用法 约从离衡 释义 活用类型 例句 变小，变弱 形容词作动词 且夫天下非小弱也 使……作废 形容词的使动 废先王之道 使……愚蠢 形容词的使动 以愚黔首 敬重、看重 形容词作动词 尊贤而重士 坚固的地势 形容词做名词 秦孝公据崤函之固 有利的形势 形容词作名词 因利乘便 使……弱 ，削弱 形容词的使动 会盟而谋弱秦（以弱天下之民） 释义 活用类型 例句 （五）省略句 ① 南取百越之地，以（之）为