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                质点 参考系 空间 时间 课件
                    1.我们说上午8时上课,8时45分下课,这里的“8时”“8时45分”指的是时刻还是时间?一节课是45分钟,“45分钟” 是时刻还是时间? 提示:“8时”“8时45分”是时刻,45分钟是时间. 2.通过上面的例子,你能总结出时刻和时间之间有什么样的关系? 提示:上午8时上课,8时45分下课,一节课的时间是45分钟,由此可以得出两个时刻之间就是时间间隔,也就是时间. 时刻和时间间隔的区别 1.时刻和时间间隔分别是状态量和过程量. 2.表述方法的不同,如“第5 s末”“5 s末”“第6 s初”等指的均是时刻;而“5 s内”“前5 s内”“后5 s内”等均指时间间隔. 典例3  下面是某班主任周末临放假时讲的一段话.“同学们,由于天气不好,今天下午3:30放假,请同学们路上注意安全.周一7:50前返校,请同学们不要迟到.星期天上午8:30在市图书馆有一场免费的专家讲座,时间为2个小时,有时间的同学可以去听讲座.”这段话中有关时间的关键词哪些是时刻?哪些是时间? 区分到底是时刻还是时间的关键是弄清题目给出的关于时间的名词表示的是时间点还是时间段,如果是时间点就是时刻,如果是时间段就是时间. 【规范解答】3:30、7:50、8:30表示的是某一瞬时,是时刻,2小时表示的是一段时间,所以2小时是时间.      【变式备选】(2011·巢湖高一检测)以下有关时间的概念,属于时刻的是(   ) A.做一天和尚,撞一天钟 B.2008年8月8日晚8时8分8秒,北京奥运会在鸟巢拉开帷幕 C.经过长时间伤病困扰的刘翔在广州亚运会上以13秒09获得冠军 D.“抱歉,路上车胎爆了,耽误了30分钟.” 【解析】选B.一天、13秒09、30分钟都是一段时间,指的是时间间隔,A、C、D错.2008年8月8日晚8时8分8秒是某一瞬时,是时刻,B对. 典例4  平直的公路上有两辆汽车,甲车内一个人看见窗外树木向东移动,乙车内一个人发现甲车向西运动.如果以大地为参照物,上述事实说明甲、乙两辆车可能的运动情况是(   ) A.甲车向西运动,乙车不动 B.乙车向西运动,甲车不动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车同时向西运动,但乙车速度小      【思路点拨】 先根据树木的运动确定甲车的运动,再根据甲、乙两车的相对运动确定乙车可能的运动情况. 【规范解答】选A、C、D.解题的突破口在于甲车运动情况的判断,甲车内的人看到路边的树木向东运动,说明甲车正在向西运动.乙车内的人看到甲车向西运动,则乙车相对地面的运动有三种可能,即静止、向西运动但速度比甲车小、向东运动,所以A、C、D对.  1.(2011·南昌高一检测)下列关于质点的说法中正确的是 (   ) A.质点就是体积很小的物体 B.只有做直线运动的物体才能看成质点 C.转动着的物体不可以看成质点 D.任何物体在一定的条件下都可以看成质点 【解析】选D.能否将物体看成质点,取决于所研究的问题,而不是取决于这一物体的大小、形状及质量,只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小,可以将其形状和大小忽略时,才能将物体看成质点,同一物体有时能被看成质点,有时不能被看成质点.故答案选D. 2.汉语成语中有一个“形影不离”的成语,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切,经常在一起.某同学在晴天的早上在操场上由南向北沿直跑道跑步锻炼身体,下列说法正确的是(   ) A.以地面为参考系,影子是静止的 B.以地面为参考系,影子是运动的 C.以人为参考系,影子是静止的 D.以人为参考系,影子是运动的 【解析】选B、C.人的速度与其影子的速度相同,选人为参考系,影子是静止的;选地面为参考系,影子是运动的.B、C项正确. 3.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.”这两句描述的运动的参考系分别是(   ) A.竹排,流水                     B.流水,青山 C.青山,河岸                     D.河岸,竹排 【解析】选D.竹排在江中顺水而下,这是以河岸或青山为参考系的,观察到青山走是以流水或竹排为参考系.  4.在下述问题中,能够把所研究对象当做质点的是(   ) A.研究地球绕太阳公转一周所需要的时间是多少 B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C.用力上抛一枚硬币,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D.正在花样滑冰的运动员 【解析】选A.地球的大小和形状与它绕太阳公转一周的时间无关,A项正确;而在地球绕太阳公转的过程中,地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化是不同的,如果把地球看成一个点,在一个点上怎么能区分不同地区呢?所以B项错;C项中硬币的形状与研究的问题关系非常密切,所以硬币不能看成质点,C项错;花样滑冰运动员在冰面上优美的动作被人
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