课时压力和压强.docVIP

压力和压强 一知识结构 二要点辨析 关于压力 压力的共同点是什么？ 能否认为压力的产生都是由重力引起的？举例说明 如何计算压力的大小？ 压力和重力有什么区别?压力和重力的联系？ 探究影响压力作用效果因素的实验时应注意什么问题？ 关于压强 为什么压强要定义为物体单位面积上受到的压力？压强的物理意义是什么？ 利用压强公式时应注意什么问题？ 压强的改变方法 三综合训练 关于压力 1、压力是 在物体表面上的力。压力的方向总是 受力面。压力 与 力是一对相互作用力。 2、填写图中支持面AB所受压力的大小(图中除支持力和摩擦力以外，物体所受其它力都已画出) F压= F压= F压= F压= 2、用竖直向上30 N的力竖直作用在静止于水平地面重 50 N的物体中心，则物体对地面的压力是可能是（ ） 。 A 20 N B 30 N C 50 N D 80 N 3、关于压力，下面说法中正确的是 （ ） A 压力的大小一定等于物体的重力 B 压力的方向总是垂直向下的 C 压力的方向总是垂直于物体受力面 D 作用于物体表面上的力叫压力 4．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 （1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。 （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。 （3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是:_______________,能得出的结论是______________________________,压力的作用效果越明显;要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是:_________________________________________________________. （二）关于压强 （1）压强概念的理解及压强的改变方法 1．如图2所示的事例中，属于减小压强的是 2．社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ） A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 3．在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础。所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的_________，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的___________，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力。 4、剪刀、斧头要磨得锋利是通过 受力面积，而 压强。、书包带 些好。因为这样肩膀的受力面积 ，肩膀受到的压强 。 5、刀具用过一段时间后变钝了，原因是 遇到这种情况应该把刀磨一磨，切东西锋利了，这是采用 方法来 压强的缘故。质量相等的一袋米与一箱饮料压在肩膀上的感觉 （选填“相同”“不相同”）， 这是因为 。 6． 人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ） A．在铁轨下面铺设枕木，是