专科英语课堂笔记.doc

4月20号：重点是辅音音标： 见课本P2 元音、辅音表 1、首先学会按照元音来划分音节。在26个字母中，a 、e、 i 、o 、u 5个字母为元音字母。 只有1个元音的属于单音节词，有2个元音属于的是双音节词，有3个元音的属于元音的属于3音节词，有3个以上元音的属于多音节词。 4月23号 bottles swims basins 浊辅音加s 读音为[z] maps 清辅音加s 读音为[s] 2、开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e 比如:date [deit]中的 e 不发音、life、 nice 以元音字母结尾：入to he 闭音节：元音字母+辅音字母=闭音节 (无不发音的e) win get 区分开音节闭音节的意义： 重读：开音节 ：重读的时候元音发音标本音 闭音节：重读的时候不发字母的本音。 词性的转变：如果是属于重读闭音节的话，结尾辅音字母要双写：如win (动词转化为名词)的时候双写n 就成了 winner winning 如果不是重读闭音节，那么就不用双写。 音标部分的重点内容就是： 重点看看词汇表，因为几乎所有的词汇都是出自于词汇表。 P42 动词 及物动词： I red newspapers every day. She studies English very hard. 助动词： We do not speak English . We run every morning . 系动词：一般现在时：am is are 过去时： was were 现在分词： being 过去分词been 情态动词：can must may 情态动词后第一个动词要用原形如：be 作业：掌握P42-43 背P272 不规则动词表 名词 名词部分需要掌握的内容是1：P12 名词单数变复数的规律 （重点）第4—6条集中记忆 2：可数名词及不可数名词的划分 3：名词的所有格形式。 4：P273 不规则动词表 练习题P9—P10 语音题巩固语音内容。 5月31号：重点是名词的所有格及不定代词。 课前检测： 把下列名词变为复数形式（自己做，然后对照课本） roof, hero, foot, sheep, Japanese, boy friend, woman teacher, map. 给词尾注上音标。 bags, bottles, oranges, cars, potatoes. 课本第13页 （7）重点看一下，of后面如果是不可数名词，如two cups of tea,只在cup加s，tea不加s。 of后面如果是可数名词，如two boxes of apples, box和apple都要加s. 4.名词所有格 有两种形式，一种是加’s,另一种是用of. 一般指有生命的，用’s，如李华的书，LiHua’s book. 没有生命的，用of, 如桌子的腿，the leg of the table. 还有特殊的，看课本上。 做课本14页练习题（后面有答案） 练习里的词组：around the world 全世界，have a look at看一下，have a discussion讨论一下，pull out拔掉，according to根据，airport regulation机场规则，carrying-on baggages随身携带的行李，weather report天气预报，look forward to盼望，at the age of eighteen在十八岁的时候，put off推迟。 16页14，15小题，police, cattle 都是表示整体，本身就是复数，不用加s，但表示数量很多，所以答案都是D。 四．17页2，4部分物主代词和不定代词是重点。 2.物主代词有两种，形容词性物主代词和名词性物主代词。 如：my 与mine 的区别 This is my book, and that is mine, too. mine就相当于my book. 4不定代词，有九组需要区分 （1）some表示“一些”，常用于肯定句中。any 表示“任何”，常用于否定句中 （2）all表示“都”，常用于三者以上肯定。 none表示“都不”用于三者以上否定 （3）both“都”用于两者肯定，neither“都不”用于两者否定，either“任何一个”表示两者。 （4）another“另一个”不限定数量，the other“另一个”限定两者，the others“另一些” （5）many“许多”可数名词，much“许多”不可数名词 （6）litt