新教科版四年级科学下册_知识点复习提纲_PPT课件推荐.ppt

第7课 动物的繁殖活动 答疑解惑： 在我们平时观察到的动物活动中，哪些是动物的繁殖活动？ 如交配、产卵、孵化、哺育、筑巢、洄游、发情等。 点此播放讲解视频 * * 第1课 油菜花开了 教材知识点： 三、观察一株油菜上的花 1、这里要让学生明确什么是花？什么是花蕾？什么是果实？谢了的、掉了的算不算花？（算）刚开始裂开的算是花蕾还是花？（算花。花蕾指那些还没有裂开的花苞。） 2、画出“油菜花花蕾的变化”图也可以要求画油菜花从花蕾到果荚的变化图等，由老师根据情况决定。 3、根据花的变化得出结论：油菜花是油菜植物的繁殖器官。 * 第1课 油菜花开了 小知识： 油菜花 十字花科属双子叶植物纲。一年或多年生草本。基生叶旋叠状，茎生叶，一般是互生，没有托叶。花两性，辐射对称，花瓣4枚，呈十字形排列，雄蕊通常6枚，4长2短，通常称为“四强雄蕊”，雌蕊由二心皮构成，子房位置靠上。茎圆柱形，多分枝；叶互生，叶大，浓绿色，无叶柄及托叶。三、四月间，茎梢着花，总状花序，花萼片四片，黄绿色，花冠四瓣，黄色，呈十字形。果实为长角果，到夏季，成熟时开裂散出种子，紫黑色，也有黄色。 * 第1课 油菜花开了 答疑解惑： 油菜花是怎样结出果实的呢？ 油菜花花蕾——盛开的油菜花——油菜花谢了长出小果荚——小果荚长成油菜荚（果实）。 点此播放讲解视频 * 第2课 各种各样的花 科学概念： 1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。 过程与方法： 1、根据提示完成花的专题研究，能区分花的相同和不同，能将研究结果以表格形式呈现出来。 2、以报告会的形式表述自己的研究成果，并与同学进行交流。情感态度价值观： 能形成自觉珍爱生命、保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。 教学重点：花的专题研究。 教学难点：分辨完全花和不完全花。 * 第2课 各种各样的花 教材知识点： 一、花的专题观察 观察研究更多的花，研究花瓣、雌蕊、雄蕊、萼片、花的颜色…… 例：花的观察（下表内容可以具体到不同花的情况） 相同的地方 不同的地方 都有花瓣 花瓣的颜色、数量、大小、形状不同 都有花蕊 花蕊的颜色、数量、大小、气味不同 都有花萼 花萼的颜色、数量、大小、形状不同 * 第2课 各种各样的花 教材知识点： 二、“花的观察”报告会 展示观察到的现象和遇到的问题。 三、完全花和不完全花 1、在交流的过程中，引导学生发现并不是所有的花都有四个组成部分。概念：完全花与不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花。植物的花分雌性和雄性有什么意义？（是为繁殖做准备的） 2、教科书插图中，豌豆花、牵牛花、桃花是完全花；柳树花、南瓜花是不完全花。南瓜花缺少雌蕊或雄蕊（缺一个部分）；柳树花只有雄蕊或雌蕊（缺三个部分）。南瓜花和柳树花都是单性花。 3、单性花都是不完全花，完全花都是双性花。 * 第2课 各种各样的花 小知识： 花怎样长成果实：植物的繁殖靠的是花的传粉，传粉后，花粉受到雌蕊柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成果实中相应的结构。（子房中的子房壁发育成果皮，胚珠中的珠皮、受精卵分别发育成种子中的种皮、胚，果皮和种子即为一个完整的果实） * 第2课 各种各样的花 答疑解惑： 雄蕊和雌蕊是怎样形成果实和种子的？ 雄蕊和雌蕊共同作用才能形成果实：雄蕊把花粉传给雌蕊（通过风力、动物等）——雌蕊受精形成果实和种子。 点此播放讲解视频 * 第3课 花、果实和种子 科学概念： 1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。 过程与方法： 1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。 2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。情感态度价值观： 1、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。 2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教学重点：观察花的雄蕊和雌蕊。 教学难点：花与果实和种子的关系。 * 第3课 花、果实和种子 教材知识点： 一、雄蕊和雌蕊 1、雄蕊的结构有花丝和花药；雌蕊的结构有柱头、花柱和子房。 2、雄蕊花药上有很多花粉，雌蕊