落实教学正常化-台北市万华区新和国民小学.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考試科目 教育會考包含國文（含寫作測驗）、數學、英語、社會、自然等科，除國文與寫作測驗同屬語文學習領域本國語文（國語文）外，各科不跨學習領域，皆以「課程綱要」為命題依據，寫作測驗需參酌部分國小階段寫作能力指標。各考試科目之題型以選擇題為主，非選擇題為輔。103學年度僅調整數學科及英語科。 教育會考的數學科依據課程綱要內涵，增加非選擇題型的試題，藉此評量國中生的數學溝通能力，期能更全面地了解學生的數學能力表現，有助於學校教師的教學；英語科加考聽力測驗則有助於提昇評量效度，亦對國中英語教育產生正面影響。其餘科目暫維持4選1的選擇題型，表2為各考試科目之時間、題數與其命題依據。 * * * * * * * * 志願序，總積分上有所不同 簡單帶過後，底下逐一詳解 * * * * * * （一）提升相關政策與制度之彈性 增加現行教育學制之彈性規劃（如高中與高職互轉機制），調整與鬆綁課程結構，充實生涯輔導專業人力。 （二）強化生涯發展教育，落實生涯輔導工作 落實國中生涯發展教育課程及高中職（含五專前3年）生涯規劃課程；協助學生多元進路試探與輔導；建立畢業生進路追蹤與資料分析。 （三）增益教育人員生涯輔導功能 規劃輔導教師專業培訓，及一般教師進修；建構生涯輔導資訊總平臺；進行研究與發展（如修訂與開發相關測驗，青少年生涯性向發展階段分析）。 （四）建立家長、社區、團體及企業參與管道 鼓勵家長主動參與生涯輔導工作；推動社區、團體與學校互動機制。 （五）國中落實適性輔導工作 各國中透過生涯資訊提供、生涯發展教育、生涯團體諮商、生涯個別諮商等工作，落實推動學生適性輔導工作。 * * * * * * 十二年國民基本教育理念、願景、基本內涵執行現況與達標作為 教育部 陳益興常務次長 101年5月28日 十二年國民基本教育資訊網（http://12.tw/） * 簡報大綱 壹、邁向新學習時代 貳、學費篇 參、學習篇 肆、入學篇 伍、輔導篇 壹、邁向新學習時代 基本內涵 系統架構圖 三大願景 五大理念 六大目標 七大面向、29個方案 * * 基本內涵 採行向下延伸與向上延長並進的做法，學前教育不納入國民基本教育，但採階段性免學費補助 高級中等教育 九年國民教育 普　　及 免 學 費 強迫入學 免入學考試 普 及 免學費 非強迫入學 免入學考試為主 學前教育 普 及 5歲免學費 非強迫入學 6歲 18歲 12歲 幼兒園 國小 國中 高中職 (含五專前三年) 15歲 國民基本教育 * * * 系統架構 * * * 三大願景 成就每一個孩子 提升中小學教育品質 厚植國家競爭力 願景 * * * 因材施教 有教無類 優質銜接 多元進路 適性揚才 五大理念 * * * 六大目標 培養現代 公民素養 引導多元 適性發展 確保學生 學力品質 舒緩過度 升學壓力 追求社會 公平正義 均衡城鄉 教育發展 十二年國民基本教育 全面免學費 優質化均質化 課程與教學 適性輔導國民素養 法制 宣導 入學方式 七大面向 3個方案 8個方案 5個方案 6個方案 1個方案 2個方案 4個方案 29個方案 十二年國民基本教育 貳、學費篇 免學費 * * 學費篇：高中職免學費 1.家戶年所得114萬元以下就讀高職(含五專前三年)學生 免學費 2.家戶年所得114萬元以下就讀私立高中學生比照公立學校 收費(並延續家戶年所得90萬元以下齊一公私立高中職學 費措施之排富規定) 高中職(含五專前三年)全面免學費 第一階段 (100年8月至103年7月) 第二階段 (103年8月起) 叁、學習篇 課程 教學 評量 會考 * 完成第一波中小學課程之連貫與統整 93年完成「後期中等教育共同核心課程指引」 95年「中小學一貫課程體系參考指引」。 97年完成修訂「國民中小學九年一貫課程綱要」、「普通高級中學課程綱要」及「職業學校群科課程綱要」 建置十二年一貫課程體系方案現行課綱強調以培養「學生能力」及「適性發展」為目標的課程綱要架構，符合十二年國民基本教育推動之理念與目標。 國家教育研究院辦理「建置十二年一貫課程體系方案」，分階段穩健進行。101年10月完成高中高職實施特色課程具體方案。 學習篇：課程 * * 具體作為： 落實教學正常化：常態編班、照表上課、專長授課 實施補救教學：攜手計畫 推動有效教學：教師專業發展評鑑、教學輔導教師 活化教學工作坊、教師專業社群、 分組合作學習、評量標準 目