五上语文第一单元二次检测.docVIP

五年级语文第一单元　　?　　一、把下列词语补充完整 　　悲欢（　）（　）　（　）（? ）大雨　　（??? )(??? )有味??? 毫不（　）（　） 　　（　）林好汉　　 不言而(??? )??? 滚（?? ）烂（?? ）??? （??? )(???? )挂肚 　　(?? )（?? ）吞枣???? 浮想(?? )（?? ）???? 如(??? )似(???? )??? (??? )然神伤 　　二、先补充词语，再照样子积累词语。 　　饥肠（　）（　）? ________________? ________________? ________________ 　　（　）（　）不舍? ________________?? ________________? _______________ 　　如（　）如（　）?? ________________?? ________________?? ________________ 　　三、按要求改写句子。 　　1、缩句。1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。________________________________ 　　2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 ________________________________ 　　2、根据要求变动提示语的位置。 　　季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。” 　　1）把提示语放在中间：________________________________________________ 　　2）把提示语放在句末：__________________________________________________ 　　四、按课文内容填空。 　　1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的 __________ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。 　　2、急忙打开书,一页,两页,我像___________， _________读着。我很 __________，也很__________ ——这种窃读的滋味！ 　　3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 __________? ，第二个是指 __________。 　　4、一本你喜爱的书就是 __________，也是一处你____________________。 　五、快乐阅读。 　　（一）《窃读记》（节选） 　　我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 　　1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。 　　2、从这些动作中你体会到了什么？ 　　_______________________________________________________ 　　3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？ 　　_____________________________________________________ 　　　（二）神奇的书 　　没有一艘非凡的战舰，????????????? 即令你一贫如洗， 　　能像一册书， 也没有任何栅栏能阻挡 　　把我们带到浩瀚的天地。??????????? 你在书的王国遨游的步履。 　　没有一匹神奇的骏马，???????????? 多么质朴无华的车骑！ 　　能像一首诗，???????????????? 可是它装载了 　　带我们领略人世的真谛。??????????? 人类灵魂的全部美丽！ 　　、书的神奇表现在：__________________ ， 　　__________________ ，__________________? 。 　　、全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是__________________? 、__________________ 、 　　__________________? ，生动形象地写出了书的神奇。 　　、你还可以把书比作什么呢？请发挥想象，也学着写一节诗吧！ 　　没有__________________ ， 　　能像__________________ ， 　　______________________ 。 ?