三角形面积的计算40.pptVIP

一.自学（自学--质疑--解疑﹚ ●学习目标 1、通过练习使我们进一步掌握三角形的面积计算公式，并能正确应用公式解决简单的实际问题。 2、 养成良好的审题和验算的习惯，提高学生运用知识解决实际问题的能力。 两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，所以一个三角形的面积就是这个平行四边面积的一半。 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积的计算公式可以写成： S=ah÷2 四、用学（自测--反馈--点拨） 1、为迎接元旦学校准备做800面小红旗，每面旗的底是25厘米，高是8厘米，做这些小红旗至少需要多少平方米的布？ 2.一块三角形玉米地，底长48m，高是35m，这块菜地的面积是多少m2？如果每平方米可收玉米4.5千克，那么这块玉米地一共能收多少千克的玉米？ 解：因为这块玉米地是一个三角形，由三角形的面积公式可知，这块玉米地的面积为 S=ah÷2 =48×35÷2 =840（m2） 因为每平方米收玉米4.5千克，所以这块菜地共玉米为 840×5=4200（千克） 答：这块玉米地的面积是840m2，共收玉米4200千克。 五、测学（巩固--运用--拓展） 1.一个三角形的面积是56平方分米，它的一条边是16分米，这个三角形该边上的高是多少米？（用两种方法） 实验证明：两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。 两个完全一样的钝角三角形呢？再动手试试！ 通过以上实验可以看出： 两个完全一样的三角 形都可以拼成啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 平行四边形 这个平行四边形的底等于—————， 这个平行四边形的高等于—————， 因为每个三角形的面积等于拼成的平行 四边形面积的———。 三角形的底 三角形的高 一半 由此，我们可以得到 三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2 三角形的面积公式: S = a h ÷ 2　 1、你能求出下面三角形的面积吗？ 10米 20米 5米 二、量学（自测--互查--互教） （1） （2） （ ） （ ） 不能 不能 （1）三角形的面积是13.8米2，高是6米。 （2）底是9.7厘米，高是3.5厘米。 2、 计算下面每个三角形的面积 A B C D 高 在图中我们可以看出，高既是平行四边形的高 又是三角形的高，底既是平行四边形的底，又 是三角形的底。 因为， 平行四边形的面积=底×高 所以， 三角形的面积=平行四边形的面积÷2 =底×高÷2 三、助学（展示--反馈--导学） 结论 * 好好学习 天天向上 拼搏进取 志攀高峰 三角形面积练习课40 人教版小学数学 第九册 指出三角形和平行四边形的底和高： 高 底 高 底 ●自学方法 再次回顾 两个完全一样的直角三角能拼成一个平行四边形的过程。 两个完全一样的锐角三角形能拼 成一个平行四边形吗？动手试试！ 两个完全重合锐角三角形 *