第三讲字母表示数培优.docVIP

第三讲 字母表示数 【知识精读】 用字母表示数时，字母所取的值，应使代数式有意义，并使它所表示的实际问题有意义。 例如①写出数a的倒数　　②用字母表示一切偶数 　解：①当a≠0时，　a的倒数是 　　　②设n为整数，　2n可表示所有偶数。 2、命题中的字母，一般要注明取值范围，在没有说明的情况下，它表示所学过的数，并且能使题设有意义。 例题①　　化简：⑴｜x －3｜（x3） ⑵| x+5| 　解：⑴∵x3,∴x－30， ∴｜x－3｜＝－（x－3）＝－x＋3 ⑵当x≥－5时，｜x＋5｜＝x＋5， 　当x －5时，｜x＋5｜＝－x－5（本题x 表示所有学过的数） 己知十位上的数是a,个位数是b ,试写出这个两位数 解：这个两位数是10a+b (本题字母a、b的取值是默认题设有意义,即a 表示1到9的整数，b表示0到9的整数) 用字母等式表示运算定律、性质、法则、公式时，一般左边作为题设，所用的字母是使左边代数式有意义的，所以只对变形到右边所增加的字母的取值加以说明。 例如用字母表示：①分数的基本性质　②分数除法法则 解：①分数的基本性质是(m≠0)， (m≠0) a作为左边的分母不另说明a≠0， ②(d≠0) d在左边是分子到了右边变分母，故另加说明。 4、用字母等式表示运算定律、性质、法则、公式，不仅可从左到右顺用，还可从右到左逆用；公式可以变形，变形时字母取值范围有变化时应加说明。例如： 乘法分配律，顺用a(b+c)=ab+ac, 2= 逆用5a+5b=5(a+b), 6.25×3.14－5.25×3.14=3.14(6.25－5.25)=3.14 路程S=速度V×时间T， V=(T≠0)， T=(V≠0) 用因果关系表示的性质、法则，一般不能逆用。 例如：加法的符号法则 如果a0，b0， 那么 a+b0，不可逆 绝对值性质 如果a0,那么|a|=a 也不可逆(若|a|=a则a≥0) 有规律的计算，常可用字母表示其结果，或概括成公式。 求代数式的值 原则：先化简；再求值； 求代数式的值的方法 （1）代入法 例1、 已知x=1,y=2，求代数式 （3）已知a-b=5,ab=-1,求代数式的值； （2）整体的思想（要注意 多观察，多思考，多动手，在草稿纸上面多做变换） 例2、若则代数式的是多少？ 例6 如果4a-3b=7，并且3a+2b=19，求14a-2b的值． ｜x｜+｜x-1｜+｜x-2｜+｜x-3｜+｜x-4｜+｜x-5｜的值． 例8 若x:y:z=3:4:7，且2x-y+z=18，那么x+2y-z的值是多少？ 例9 已知x=y=11，求(xy-1)2+(x+y-2)(x+y-2xy)的值． 例10、已知,求代数式的值；+ 已知,求代数式的值； 例12、当x=1时，代数式的值为2003， 求当时，代数式的值； 已知代数式的值是7，求代数式的值； 例13 已知a-b=-1，求a3+3ab-b3的值． 练习 已知x=1，y=—1时，ax+by-3=0,那么当x=-1,y=1时，求ax+by-3的值 已知且A+B+C=0,求C的值 已知，求的值 4、已知，求的值 5、求下列代数式的值： 　　a4+3ab-6a2b2-3ab2+4ab+6a2b-7a2b2-2a4，其中a=-2，b=1； 　　 　　3a=3.5，b=-0.8，求代数式 ｜6-5b｜-｜3a-2b｜-｜8b-1｜　　的值． 　　4(a+1)2-(3a2+4ab+4b2+2)=0，求 a，b的值． 　　5 　 伊希培训 七上培优讲义03 3