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Module /Topic 模块及话题 MODULE 6 Unit 单元 16 Title 题目 Dialogue Period 课时 2nd Type of lesson 课型 新授课 Objectives： 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：（none） Sentences句型：(none) Daily Express习惯用语：Hurray! 2.Language skill语言技能：如何谈论圣诞节。 3.Affect 情感态度：学会互相关心别人。 4.Learning Strategies学习策略：四人小组合作学习 5.Culture文化意识: 了解西方节日圣诞节的庆祝方式和在西方国家的地位. Difficulties Analysis 教学难点分析： 课文长，课文的理解、朗读与上口是本课时的重难点。 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 1、教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。 2、图片，使用于巩固操练环节。 Teaching Resource 教学资源 网络图库收集图片 Teaching Procedures 教学过程 Teaching activity Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤 Learning strategies 学生学习策略 Purpose 设计意图 warm-up 2. Presentation and Practice 4.Summary Free talk T: What’s the most important and popular festival in western countries? Is Christmas the most important festival in Britain？ 2. Dictation 1.呈现课文CAI，让学生理解课文并进行朗读。 回答问题： Where was Yongxian? Was it Yongxian’s first time in London? What present did David get? What present did Yongxian get? 3. 小组朗读课文 4．表演课文 5．学习小诗： New year in, Old year out. Let’s all sing, Let’s all shout. A happy new year to you. And a merry festival. May you be happy, May you be healthy. 提问学生今天所学习的新知 1. 复习单词 2．复习句型 1．看、听课文CAI，并朗读课文 2．回答问题 3朗读课文 4．表演课文 5．学习小诗 学生总结今天学习的内容 复习旧知识。 2．复习句型，为课文的上口和理解做好铺垫。 对课文进行感性认识，锻炼学生的听力。 2．帮组学生理解课文。 3．进行课文朗读。 4．检查学生的课文上口情况。 5．提高学生的英语学习兴趣 对本课时学习的知识进行总结、回顾 Homework Copy the text of unit 16 Read and recite the text of unit 16 教学反思 六年级上学期 林悦容