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兰河一中导学案设计 科目 英语 年级 九年级 设计者 徐楠 课题 Unit1 how do you study for a test?sectionB 1a-2c 课型 新课 课时 3 设计时间 2012、9、4 学 习 目 标 知识与技能 New words: pronounce, spoken, mistake, , slowly, comma, challenge, solution 过程与方法 I make mistakes in grammar. (2) I don’t know how to use commas. 情感态度 价值观 Find out your suitable learning method 重难点预测 重 点 Verb + by with gerund by＋动名词短语 难 点 How questions have引导的特殊疑问句 学法 指导 Role playing 知识 链接 Verb + by with gerund by＋动名词短语 环节及时间分配 学 习 过 程 设计 意图 一、 自主 学习 1. I can read: 在教材P5找到学习目标1中的生词和短语，大声朗读并理解记忆，然后完成下列练习： pronunciation（动词） speak（形容）_____________ slow（副词）_____________ solve（名词）_____________ 二、 合作 探究 三、 小结 四、 达标 检测 五、 任务 布置 get the pronunciation right_______ get much writing practice_______ 怎样使用逗号___________________ 练习说英语___________________ 读得很慢___________________ 在语法方面犯错误___________________ 难句突破 ⑴I make mistakes in grammar. ①make mistakes意为________= make ________ ________. 翻译全句__________________________________ I don’t know how to use commas. ①how to use commas意为________，此结构为________+______常见的短语有:what to do=________to do it 翻译全句__________________________________ Why don’t you join an English language club to practice speaking English. ①Why don’t you join=__________ __________ join, 意为__________。此句型用来提________，类似的句型还有： Shall we +______________Let’s +______________ What about +______________How about +______________ practice后接动词的_______形式。 翻译全句__________________________________ I don’t have a partner to practice English with. ①句中的with能省略吗？你能准确翻译这个句子吗？ __________________________________ 一、根据首字母提示写单词： 1. We should not make any m__________ in English grammar. 2.I can’t p________ the new words. 3.We will meet many c________ so we should learn to face them. 4. Can you tell me the s________ to the problem . 用所给单词的适当形式填空 1. Why do you look so ___________ (worry)? 2. You should get much ___________ (write) practice. 3. Why not ___________ (play) basketball after school. 4. My friend pract