[英语]陕旅版四年级英语下册教案全.docVIP

四年级英语第二学期教学计划 教材分析 本册教材根据小学生的年龄、心理特点，通过形式多样的话题、丰富多彩的语境活动、活泼有趣的儿歌和歌曲，加上课文中生动、幽默的卡通图画，让学生在听-说、听-做、读、写、玩、演、唱的过程中轻松愉快地感知英语、学习英语，达到掌握英语、运用英语的目的。更重要的是本教材能培养学生在与人交往过程中的自信心和英语交际能力，既开发了他们的智力，又培养了学生的综合素质，为其以后的英语学习奠定了良好的基础。 学情分析 本年级共三个班，他们活泼可爱，大部分学生学习英语的积极性很高，能按时认真地完成作业，但也有个别学生学习敷衍了事，书写不规范。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导个别学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。 奋斗目标 增强学生学习英语的兴趣和爱好，提高学生在动态真实的环境中运用英语的积极性。能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行日常口头交际；能积极参加课外活动，做到大胆开口，发音正确。 教学重点 1、听懂课堂简短的指令并作出反应； 2、根据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候； 3、能根据图、文说出单词或短句； 4、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单交际。 五、教学难点 1、单词教学； 2、词组或短句教学； 3、听写、笔写练习； 4、英语书写规范化。 六、方法措施 1、以活动作为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。勤于观察学生掌握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生纠正发音，并且与多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。可以通过小组竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课堂上尽可能照顾差生，面向全体学生。 5、把每班分成多个英语学习小组，采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。 总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力完善自己，不负众托。 周次 时间 教学内容 计划课时 实际课时 备注 1 2.25-2.27 2 3.1-3.5 Lesson 1 What time is it? 4 3 2 3 3.8-3.12 Lesson 2 Its time to get up. 4 3 4 3.15-3.19 Lesson 3 I have breakfast at seven thirty. 4 3 5 3.22-3.26 period test 6 3.29-4.2 Lesson 4 What day is today? 4 3 7 4.5-4.9 Lesson 5 What are you doing? 4 3 8 4.12-4.16 Lesson 6 Pass me the hammer. 4 3 9 4.19-4.23 period test 10 4.26-4.30 Revision 1 11 5.3-5.7 Middle exam 12 5.10-5.14 Lesson 7 Hurry up! 4 3 13 5.17-5.21 Lesson 8 Im sorry. 4 3 14 5.24-5.28 Lesson 9 Dont worry. 4 3 15 5.30-6.4 period test 16 6.7-6.11 Lesson 10 You must be careful. 4 3 17 6.14-6.18 Lesson 11 What color is your dress? 4 3 18 6.21-6.25 Lesson 12 Which is your favorite subject? 4 3 19 6.28-7.2 Revision 2 20 7.5-7.9 Final exam 教学进度表 Lesson 1 What time is it? 第一课时一、教学目标（Teaching aims） 1.复习1—15、20。学习25、30、40、45、50的表示法。2.初步掌握如何询问时间，如何表达时间及句型“现在是干某事的时间了”。3.“四会”词句：eight o’clock, twelve thirty, four forty , five