七年级语文下册《华南虎》好.ppt

问题：凶猛的老虎为什么不咬张老师？ 请学习 《华南虎》 作者： 牛汉 　　原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》等多部。 表情朗读课文 正音，表情朗读 在桂林/小小的动物园里/我见到一只老虎。 我挤在叽叽喳喳的人群中， 隔着两道铁栅栏 /向笼里的老虎 张望了许久许久， 但一直没有瞧见 /老虎斑斓的面孔 和火焰似的眼睛。 正音，表情朗读 笼里的老虎 /背对胆怯而绝望的观众， 安详地卧在一个角落， 有人用石块砸它/有人向它厉声呵斥 有人还苦苦劝诱 它都一概不理! 又长又粗的尾巴 /悠悠地在拂动。 正音，表情朗读 哦，老虎，笼中的老虎， 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? 还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 你的健壮的腿 /直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾爪 /全都是破碎的， 凝结着浓浓的鲜血! 正音，表情朗读 你的趾爪 /是被人捆绑着 活活地铰掉的吗? 还是由于悲愤 /你用同样破碎的牙齿 (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的) 把它们和着热血咬掉…… 我看见铁笼里/灰灰的水泥墙壁上 有一道一道的血淋淋的沟壑 像闪电那般耀眼刺目! 正音，表情朗读 我终于明白…… 我羞愧地离开了动物园， 恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 /掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的滴血的趾爪! 1973年6月 课文中的华南虎处境如何？ 问题：诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？从课文中找出有关的诗句加以说明。 这是一个高傲不羁、向往自由、勇于抗争的形象。 答问 深入理解课文 1，为什么胆怯而绝望的？ 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? 华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”； 深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众? 观众为什么是“可怜而可笑”的? 观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜而可笑”。 最后一节中，我终于明白？我明白了什么？ 我羞愧地离开了动物园。 在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”? “我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 我看见了火焰似的斑纹，和火焰似的眼睛，这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？ 我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛…… 这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗? 这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。 诗歌具有浓厚的象征色彩： 归纳 复习 思考：诗人只是在写 一只笼中的老虎吗？ 华南虎：象征不屈的生命，执着 的灵魂 铁笼：象征禁锢自由的邪恶势力 《华南虎》的主题 表现了中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。 扩展　迁移 再 见 华南虎——不屈的生命、执著的灵魂 铁笼——禁锢自由、代表邪恶 观众——无知、无聊、可笑、愚蠢 象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的意思。 你还能说出一些运用象征的事物吗？ 1.被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、不苟活的高尚的生命； 2.在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗和无知； 3.在悲困中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。 “我”明白了: 诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲困中,人应该超越苦难,拒绝庸俗, 保持独立、健全的人格奋然前行。 再看一看这些濒临灭亡的老虎吧，山林中没有了它们，世界将变得多么的单调…… * * * * * * * * * * * * * * 建国初期，我国大约还有4000多只华南虎，但在当时华南虎的栖息地已在日益缩小，人与虎之间的冲突时有发生，因此被当时政府定为害兽。随即华南虎遭到大量捕杀，时至今日，可怜的华南虎在野外只剩下不到30只。虽然政府今天已明令禁止猎杀老虎，各种相关举措也相继出台，但尽管这样，恐怕