写字 亮 教学设计.docVIP

集体备课教案 内容 亮 主备人 复备栏 备课时间 上课时间 教学目标： 继续训练正确的写字姿势，掌握执笔运笔的方法。 能正确美观的书写以撇、竖弯钩为主要笔画的字。 激发学生的写字兴趣。培养审美能力。 教学重点： 正确美观的书写以撇、竖弯钩为主要笔画的字“亮”。 教学难点： 写好撇、竖弯钩，把握字的结构特点，把字写正确、美观。 教学准备： 范字 小黑板 教学过程： 一、审题。 1、出示上节课同学们写的“龙、兔” 2、评议同学们写的哪儿好？哪儿不好？怎样改进。 3、把“龙、兔”练习写两个，比一比谁写得好？ 4、教师谈话，让学生弄清本题的学习要求。 5、板书课题：亮 二、指导。 1、出示卡片，让学生认读“亮”。 引导学生观察这个字与我们上节课学的“龙、兔“有什么相同的地方？ 同位讨论 指名说 小结：这个字可以编个口诀：一点一横长，口子在中央，中间秃宝盖，下面“几”字长。 2、引导学生回忆前面提出的写字要求和描红要求。 3、教师在黑板上示范描红“亮”字 4、学生练习描红“亮”字。 练习。 1、让学生按照要求认真练习描红、仿影和临写，提示学生注意字的间架结构，把字写得匀称、美观。 2、教师进行个别辅导，让学生集中注意力写字。辅导时注意纠正学生不正确的书写姿势。 3、反馈。 （