《平行四边形的性质》课件.ppt.deflate.pptVIP

2.平行四边形的定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 1、画图步骤： 步骤一：画两条平行线 步骤二：在两条平行线上分别取两点A，B并连结AB。 步骤三：沿水平方向平移AB到CD，得到平行四边形，连结AC、BD，交点为O。 2、用剪刀把画出的平行四边形剪下，再在一张纸上沿平行四边形的边沿，画出一个四边形，也记作 ABCD。 3、将这两个平行四边形叠合在一起，用你的笔尖在O点穿过，将“ ABCD”绕点O旋转180°。 1、画图步骤： 步骤一：画两条平行线 步骤二：在两条平行线上分别取两点A，B并连结AB。 步骤三：沿水平方向平移AB到CD，得到平行四边形，连结AC、BD，交点为O。 2、用剪刀把画出的平行四边形剪下，再在一张纸上沿平行四边形的边沿，画出一个四边形，也记作 ABCD。 3、将这两个平行四边形叠合在一起，用你的笔尖在O点穿过，将“ ABCD”绕点O旋转180°。 例1、已知 ABCD中，∠A=40°，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。 * * 辉县市城关初级中学 陈云霞 华东师大版八年级数学 第16章 第一节 街道示意图如图，其中B是学校，D是书店已知BC∥AD∥EF,AB∥GH∥DC,从学校乘车到书店有两路公交车可以直接到达， 路线1：B-E-A-G-D 路线2：B-H-O-F-D。 问两条路线长度相等吗？ A E G O H F C 学校B 书店D ① ② 读作：平行四边形ABCD 记作： ABCD A B C D 1.你能从所示图形中找出平行四边形吗? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 图片欣赏-----生活中的平行四边形 工厂大门设计 护栏设计 建筑设计 自动升降的天花板 美妙的图案设计 民 间 手 工 制 作 动手操作-----探索平行四边形的性质 小组讨论：1.旋转180°后你发现了什么？ 2. 你发现平行四边形的邻角有什么关系？ A B C D O 旋转平行四边形 动手操作-----探索平行四边形的性质 小组讨论：1.旋转180°后你发现了什么？ 2. 你发现平行四边形的邻角有什么关系？ 例2、如图，已知 ABCD中，AB=8,周长等于 24，求其余各边的长度？ 1.已知 ABCD中，∠B=70°，则∠A=______，∠C=______，∠D=______. 2.已知 ABCD的周长是24，AB比BC长3厘米，则AB=____________,BC=____________,CD=____________, DA=____________. 3. 在 ABCD中，AB=3，BC=4，则 ABCD的周长等于_______. 4.在 ABCD中， ?A+?C=100,求平行四边形各角的度数。 110° 110° 70 ° 7.5cm 7.5cm 4.5cm 4.5cm 14 ∠A= ∠C=50 ° ∠B= ∠D=130 ° 街道示意图如图，其中B是学校，D是书店已知BC∥AD∥EF,AB∥GH∥DC,从学校乘车到书店有两路公交车可以直接到达， 路线1：B-E-A-G-D 路线2：B-H-O-F-D。 问两条路线长度相等吗？ A E G O H F C 学校B 书店D ① ② 我对自己和同伴的表现感到…… ?我最大的收获是……?? 我从同学身上学到了…… A组：习题16.1 第1、3题; B组：（补充)如右图，AB=AC，且AB=5，从等腰三角形底边上任一点，分别作两腰的平行线，求所成的平行四边形AEDF的周长？ F E B C A D