中国古代史二轮课件概要.pptx

2014届高三历史二轮通史专题复习中国古代史;;;1、皇帝制度 （特征：皇权至上；皇位世袭；皇权独尊） 2、中央政治制度的演变 三公九卿制度、三省六部制度、废丞相、设内阁和军机处 （演变趋势：相权削弱， 皇权加强） 3、地方政治制度的演变 分封制、郡县制度、郡国二制、行省制度 （演变趋势：地方权力削弱，中央权力加强 ） 4、选官制度的演变 察举制、九品中正制、科举制 （中央逐渐把选拔官员的权力从地方集中到中央）;本专题内容高频考点; 形成的两大基础： 理论基础：法家思想 经济基础：自然经济 两大矛盾：皇权与相权； 中央与地方;皇帝;执行;高频考点四：废丞相，设内阁和军机处的影响 1.丞相是法定的最高级别的行政长官，其权力的大小来源于丞相制度本身，而内阁仅仅是皇帝的侍从和顾问机构。 2.丞相有决策权力，参与决策。而内阁的地位不够稳定，其权力依靠皇帝的信任和支持。 明太祖时期废除丞相设立殿阁大学士 明成祖时期内阁正式形成 明神宗时期内阁权力加大，但是…… 军机处的特点：1.人员精干，办事紧密。 2.跪受笔录，上传下达。 高频考点五：郡县制度的意义和行省制度的意义 共同意义： 加强了中央集权； 巩固了多民族国家的统一； 不同： 郡县制：官僚政治取代贵族政治的标志； 行省制：古代地方行政制度的重大变革；是中国省制开端的标志。;高频考点六：古代的选官制度（新增考点） 1、察举制度 内容：汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人； 特点：自下而上推荐人才为官的制度。 2、九品中正制 内容：由中正官评定人才优劣然后授官的制度； 特点：自下而上推荐人才为官的制度 影响：世家大族垄断仕途，真正有才学但出身低微人很难出任高官 3、科举制度 内容：采用考试办法来选拔人才 影响：1.打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质； 把选拔人才和任命官员权力由地方世家大族集中到中央政府，大大 加强了中央集权。 2.科举制度将儒家思想全面推进到社会各个行业，使其成为中国传统文化的精神核心。 3.科举制度强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批文化人才。 ; 4.科举制度几乎耗尽了文人的全部精力，读书做官成为了其全部目标，造成了文化的畸形。 5.科举制度极力维护专制皇权。 1、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、西周的建立 2、下列关于唐代科举制度的说法，不正确的是 A、有利于选拔有创新精神的人才 B、提高官员文化素质 C、有利于加强中央集权 D、在一定程度上能够体现公平公正;3、“百僚未起朕先起，百僚已睡朕为睡。不如江南富足翁，日高五丈犹拥被”，下列有关这首诗的分析，正确的是 A、确立了皇权至高无上的制度，规定一切大权都 要由皇帝总揽 B、用分化事权的办法来加强中央集权 C、废除了丞相制度，六部尚书直接对皇帝负责 D、设立军机处，军国大事全凭皇帝裁决;4、明代内阁和清代军机处的共同之处是 A、统领六部，处理各种政务 B、参与决策，并负责朝廷日常事务 C、参与机要政务，但没有决策权 D、负责各地的军政事务;5．《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A.周室衰微，王命不行　　　　 　 B.尊王攘夷，大国争霸 C.王权衰弱，分封制受到破坏　 D.列国内乱，诸侯兼并;6、关于西周分封制的表述，最准确的是 A．体现了奴隶主阶级与奴隶阶级关系 B．体现了统治阶级内部的等级关系 C．体现了中央政府与地方的行政关系　 D．体现了官僚机构与人民的压迫关系;7、分析右图，分封制与宗法制最突出的相同特 点在于它们 A．都服务于周王巩固统治的需要 B．都以血缘关系为纽带 C．都形成了森严的等级制度 D．都对后世产生了深远影响;7、右图中的居住格局汉代时已 渐成熟，唐代时广泛使用，你认 为它创设之初反映了怎样的人伦 观念 A．原始同族杂居 B．聚族而居，数世同堂 C．以爱情为基础组成核心家庭 D．宗法制度上尊下卑;8、北京是著名的古都，它拥有众多的古代建筑。下列建筑能够充分体现专制主义中央集权制度特征的是 ;9．某位学者描述中国史