[语文]二年级语文下册集体备课教案.docVIP

集 体 备 课 教 案 二年级★语文（下） 二年级语文备课组 永昌县朱王堡中心小学 2012—2013年度第二学期语文 学科教学进度表 教者： 科目 语文 教学班级 二年级 教科书名称及册数 人教版新课标二年级语文下册　　 上课日期 2、25　　 7　 总授课 节数 112　 考试次数 2　 周次 时 间 预定进度 页 数 实际进度 出入原因 说明 起 讫 起 讫 1 2.25 3.1 第1——3课　 　 　 　 　 　 2 3.4 3.8 第4——5课　 　 　 　 　 　 3 3.11 3.15 第6——8课　 　 　 　 　 　 4 3.18 3.22 园地二—第10课　 　 　 　 　 　 5 3.25 3.29 第11课—园地三 　 　 　 　 　 6 4.1 4.5 第13——15课　 　 　 　 　 　 7 4.8 4.12 第16课—园地四 　 　 　 　 　 8 4.15 4.19 期中复习 　 　 　 　 　 9 4.22 4.26 期中考试　 　 　 　 　 　 10 4.29 5.3 　“五一”放假 　 　 　 　 　 11 5.6 5.10 第17——19课　 　 　 　 　 　 12 5.13 5.17 第20——21课　 　 　 　 　 　 13 5.20 5.24 第22——24课　 　 　 　 　 　 14 5.27 5.31 园地六—第26课　 　 　 　 　 　 15 6.3 6.7 第27课—园地七 　 　 　 　 　 16 6.10 6.14 第29——31课　 　 　 　 　 　 17 6.17 6.21 第32课—园地八 　 　 　 　 　 18 6.24 6.28 期末复习 　 　 　 　 　 19 7.1 7.5 期末考试　 　 　 　 　 　 20 7.7　 7.11　 放假　 　 　 　 　 　 总 的 教 学 目 的 教 养 目 的 　 教 育 目 的 １、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 ２、认识４００个字，会写３００个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字要能读准字音，认清字形，了解意思。正确书写。 ３、继续使用音序查字法和部首查字法查字典。 ４、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 ５、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 ６、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 ７、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句 1、培养学生认真观察、独立思考等良好习惯，有主动识字的愿望，养成良好的识字习惯，在日常生活中自主识字。 2、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 3、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。 4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。通过对周围现实生活中有趣的事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和创新精神。 5、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 第三单元 夸家乡 9、 日月潭 第一课时 教学目标 知识目标 会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字。　 能力目标 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分　 情感目标 体会祖国山河的壮美，有热爱祖国的情感。 教学重点 1、会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字，2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分 教学难点 体会祖国山河的壮美，有热爱祖国的情感。 授课类型 讲读课 教、学具准备 图片、课件 教学过程 一、导入：　　台湾的日月潭、山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么可爱！小朋友们，你们愿意和老师再接来的这些日子，一起去看看祖国的美丽河山吗？　　那今天，老师就先带小朋友们去看看山清水秀，风景如画的日月潭。　　出示课题《日月潭》齐读。二、新课教学：　　1、打开课本翻到39页，轻声的读读课文，注意把字音读准，　　2、小朋友都预习过课文了，那老师要看看哪个小朋友预习得最认真，老师手上有些生词卡，哪组的小朋友可以来开火车读读，（环绕、茂盛、隐隐约约、建筑、清晰、朦胧，仙境）　　3、小朋友们，你们可以把这些词从课文中找出来吗，比比谁找得快，　　4、同桌互读词语，比比谁读得