[语文]文学类文本阅读复习指导2.pptVIP

文学类文本阅读复习总结 考点梳理 一、把握情节结构 二、分析环境描写 三、赏析人物形象 四、探究小说主题 五、分析表达技巧 六、理解小说标题 七、品味作品语言 知识梳理 情节概括类题答题方法 答题注意点 二、分析环境描写 3、了解环境描写的作用 （三）答题中要注意的问题 三、揣摩人物形象 （三）答题中要注意的问题 四、分析小说主题 （三）答题中要注意的问题 五、分析表达技巧 品析作品艺术表达技巧是小说阅读考查不可缺的内容。小说的表达技巧可考查内容很多，如情节结构技巧、环境描写技巧、人物塑造手法等。从考试的角度看，对表达技巧的分析鉴赏，就是分析小说运用了哪些表达技巧，表现了什么内容，达到了什么艺术效果，并结合语境加以说明。 （一）考试题型 1、小说采用第几人称叙述？有什么效果？ 2、赏析画线部分的景物描写。 3、赏析文中画线的句子。 4、本文细节描写（语言、动作等）十分精彩，请举例加以赏析。 5、分析文章开头和结尾的特点。 6、指出画线句子采用什么描写方法，并分析在某某方面的作用。 （二）表达技巧术语： 1、叙述人称： （1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 （2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 3、描写方法： 总体来说，描写有以下一些作用： ①再现自然风光 ②描绘人物的外貌及内心世界。 ③交代人物活动的自然及社会环境。 （1）人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 （2）景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 （3）环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 （4）人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 （5）正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。 4、修辞手法： （1）比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 （2）比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。 （3）借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 （4）夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 （5）对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。 （6）排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。 （7）反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。 （8）对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 （9）设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 （10）反问：强调语气，语气强烈，强化情感。 5、结构安排： (1.)布局谋篇的技巧： 开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索； 结构严密，完整匀称； 烘托铺垫，前后照应； 设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致. (2、)从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用： 首句：统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔； 尾句：总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无 穷，回味深长。 转承句：承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 中心句：点明中心、揭示主旨； 点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后 能给人以启迪； 情感句：抒发强烈内在情感、直抒胸臆； 矛盾句：从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深 刻内涵，表达深刻见解。 （三）答题中要注意的问题 六、理解小说标题 （一）考查题型 1、标题的含义或作用（07年福建卷《落叶》）。 2、作者为什么要取这个标题，请结合全文分析。（08年广东《绝妙的错误》） 3、标题与文章内容的关系。（05年全国卷∏《春天的梦》） 4、标题探究题：文章标题改为某某标题，你认为哪一个更合适？ 5、给文章拟写标题（10年安徽：请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。） （二）知识概述： 1、小说标题的含意： ①表面意与真实意义。 ②指代意义与比喻意义。 ③一语双关，双关意义。 （三）答题指津 1、标题含意： ①在理解题目本意的基础上，首先注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。 如《黑色旅游》，“‘黑色旅游’在文