[语文]黄河颂.pptVIP

课前准备 1、课本 2、导学案 3、双色笔 4、练习本 学习目标 1、了解作者掌握巅、屏障、哺育等重点字词，分析诗歌构思脉络，提高赏析诗歌的能力。 2、自主学习，合作探究，反复诵读，理解诗歌内容，把握黄河的象征精神。 3、激情投入，感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，培养爱国情怀。 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂。始终通过奇特的想象和现实图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷，歌颂苦难与抗争，反映中华儿女的真实场面。 光未然，原名张光年，湖北光化县人，现代诗人，文学评论家。 1913年出生，卒于2002年。1927年中学时代参加革命，“四一二”反革命政变后辍学，做过店员、学徒、小学教师。 1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。1936年抵达上海参加抗日救亡运动 ，并从事进步文艺活动。1939年到延安， 创作了歌颂中华民族精神的组诗 《黄河大合唱》，经冼星海谱曲 后风行全国。 预习反馈 1、 优秀小组： 2 、预习之星： 3、存在问题： 深情地读：?? 一、读出节奏与重音，把握好语 速和语调。 ?? 二、有感情的朗诵，读出气势，读 出诗人要表达的感情。 整体感知 （1）、有感情地朗读诗歌，找出你喜欢的语段或诗句，反复品味，体会其妙处 整体感知 (2).如果在文中找一个字来统领全诗,应该是哪个字? (3).歌词的主体部分是从哪几个方面歌颂黄河的? (4)、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘，你觉得这些句子表现了黄河的什么特点? (2).如果在文中找一个字来统领全诗,应该是哪个字? 望 (3).歌词的主体部分是从哪几个方面歌颂黄河的? 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河激励了中华民族 (4)、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘，你觉得这些句子表现了黄河的什么特点? 一往无前 无坚不摧 合作探究 探究点1 探究点2 探究点3 高效展示 探究1—— 一组 （书面） 探究1—— 六组 （书面） 拓展训练1—— 四组 （口头） 书面要求：同题异构，分工合作， 工整整洁，快速高效。 精彩点评 第八组——探究1（第一组） 第十组——探究1（第六组） 口头展示——第四组 黄河颂 直奔东南 畅言黄河 畅言黄河 　跳进黄河洗不清、黄河富宁夏,最富是吴忠、 黄河尚有澄清日,岂可人无得运时、天下黄河富宁夏、不到黄河心不死,不见棺材泪不流。 河走温县城，仓头猛一穷”； 　　孤柏嘴着了河，驾部唐部忘往外挪 　　黄河百害，惟富一套 　　是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。 　　不到黄河心不死，不撞南墙不回头。 　　黄河黄,长城长,英雄百战走四方。 　　黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 成语 有关成语 砥柱中流——比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样 海晏河清、河清海晏、河山带砺、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、俟河之清， 当堂检测 1题：C层同学回答并加以解释。 3题、4题：B层同学回答。 被污染的黄河 黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。 拓展练习： 1.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 .(李白将进酒) 2.黄河远上白云间,一片孤城万仞山. (王之涣凉州词) 3.黄河落天走东海,万里写入胸怀间. (李白赠裴十四) 4.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼. (王之涣登鹳雀楼) 5.大漠孤烟直,长河落日圆. (王维使至塞上) 6.九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。刘禹锡·唐《浪淘沙 》 7.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 张养浩《潼关怀古》 8.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） 9.大江东去，浪沙淘尽，千古风流人物。 《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 10.星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》 1