在G-Lab这门课建立有效率的团队.PDF

在G-Lab这门课 建立有效率的团队 大纲 1)如何使你的团队有效率 –确认需求：针对公司进行个人接触 – 脑力激荡：广泛地思考 2) 应避免的事情 – 搭便车 –团队内部冲突 –团队与公司沟通不良 有效率的团队(1) 确认需求 • 早点和公司讨论清楚。 –电话或当面（如果可以） 例如访问乌拉圭创业家。 –和主要中间人建立关系 例如和 Sandy 、Endeavor 、Melbourne的学生 • 仔细倾听他们交代的工作重点 – 特定任务：可能会清楚 – 一般需求：可能较模糊 有效率的团队(2) 脑力激荡 1)客户是谁？潜在客户是谁？这些客户需要什么？ 2) 该公司拥有什么技术？他们可能有什么？他们能 提供什么解决方案？ 3)他们拥有什么企业要素？他们需要什么（策略、 营销、销售、资金、团队）？ 讨论，接着将最初的工作分成四份，然后再把它们 组合起来。 有效率的团队(3) 一月份立刻上手 • 在你离开美国前 ，成为这产业、总体的以及这国 家的专家；寻找有帮助的类似案例；麻省理工学 院科技连结能派得上用场吗？ • 以书面形式，清楚地和该公司制定你的项目，包 括你将如何运用时间的详细评估。 • 要有弹性：一月份要每天开会，评估更新/ 修正你/ 的计划和工作重点。 • 提供事先承诺的报告，以及超出预期的事物（策 略上 … ？） 好的团队为何变差(1) 搭便车： 如果有人没有尽力？ • 试着了解问题在哪里：工作过度、动机、个人问题？这些 问题要怎么处理？ • 大部分的问题起初很小，但很快就像滚雪球般大。坦率、 清楚地讨论谁做了多少事。粗略的追踪工作时数或努力程 度。 • 清楚知道彼此在秋季的何时，有较多时间做准备工作。写 下可以做得到的事（要有完成日期）。 • 下飞机后，你们都是一体。你必须信任你的团队。在出发 前建立信任感：在 G-Lab课堂外可以彼此帮忙。 好的团队为何变差(2) 团队内部冲突 • 本课程不像史隆管理学院的其它团队项目；你们 一天24小时一起生活、工作；在澳洲的生活会很 难熬。 • 如果可以的话，找时间做情境模拟。例如，一整 个周末一起工作；看看发生什么问题 • 协议出一个解决争论的机制：透过投票或需要全 体同意 • 与我们讨论（但这只有在你出发前行得通） 好的团队为何变差(3) 团队与公司沟通不良 • 早点建立人际关系是很重要的。 • 清楚地和他们约定会花多少时间在你身上；你要 和谁互相配合、协调？ • 试着和CEO有流畅的沟通管道；小心内部政治。 • 和中间人保持充分的讯息流通；经营这些关系； 让他们常和公司讨论。 • 与我们讨论（再次声明，只有在你出发前行得 通）。 好的团队为何变差(4) • 傲慢：骄兵必败 – 我们知道所有的事 • 不听公司或其它人的话 –他正在说什么？ • 缺乏尊重 – 你现在所说的明显错误 • 沟通不良 –他刚才说出的和你所听入的一样吗？ 留心自己和旁人的危险征兆 我们会做什么事 • 每个团队会分配到一个助教，他和你们一个星期 至少讨论一次 –尽早、清楚地与 Seckin或 Rodrig