013年自治区：交流如何进行有效地复习课件.ppt

（2012年考试说明）(一)语言积累运用 1.考试目标 重点考查学生运用基础知识解决实际问题的能力。 语言积累与运用包括：汉字书写、字词读音、词语理解与运用、病句识改、信息概括与提取、标点运用、古诗文名句默写、文学文化常识积累、中外名著阅读积累、对联拟写、句子仿写、口语表达、综合性学习、应用文常识等。 （2013.自治区）1．下列词语中注音、字形全都正确的一项是（3分）A．剽（piāo）悍 苦心孤诣（yì） 鳞次栉比 物竞天泽B．荫庇（bì） 繁弦（xián）急管 断壁残垣 左右逢源C．绮（yǐ）丽 如法炮（páo）制 穷愁潦倒 怒不可遏D．拂（fú）晓 风雪载（zài）途 轻飞漫舞 险象迭生 （2011.乌市）下列词语中加点的字的注音，全都正确的一项是( ) A．挟带(xié) 拂晓(fó) 相形见绌(chù) 垂涎欲滴(xián) B．钥匙(yuè) 执著(zhuó) 锲而不舍(qiè) 一气呵成(hē) C．解剖(pōu) 拮据(jū) 穿凿附会(záo) 断壁残垣(yuán) D．胆怯(qiè) 混淆(xiáo) 束手无策(sù) 如法炮制(páo) 2.考查字形 　 2.下列词语书写全对的一项是（ ）（3分） 　 A.谙熟 默契 枯躁无味 断章取义 　 B.剽悍 教悔 吹毛求疵 心无旁骛 C.汲取 恬静 杳无音信 有恃无恐 D.鹤戾 杀戮 毛骨悚然 进退维谷 考试规律：形近字、同音字等； 考试内容及方法：六册中常用的同音字、形近字要引起注意，学生平时易出错的要好好复习，如：杀戮—戳穿； 建议：出成试卷测试。 （2011.乌市）下列词语中没有错别字的一项是（ A ）A．诀别 部署 抑扬顿挫 引颈受戮 B．销蚀 云霄 妇孺皆知 不可明状 C ．拼搏 赃物 变换莫测 黯然失色 D．琐屑 坦露 突如其来 冥思瑕想 （2012.天山区）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．凛冽 荒僻 销声匿迹 合辙压韵 B．蓬蒿 陷阱 提心吊胆 引颈受戳 C．逞辩 玷污 翻来覆去 无恶不作 D．造形 愚钝 精血诚聚 遍稽群籍 3.考查文学常识 复习方法： 1.整理名家名篇的作品，最后归类记忆。如陶渊明的作品。鲁迅的作品哪些出自《朝花夕拾》，哪些出自《野草》等。老师整理时不要有遗漏。 2.注意注解中的要点知识。如，作品、出处、作者、朝代或国别等。 （自）请选出下列文学常识表述有误的一项（） 　　A.《论语》是儒家经典之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。 　　B.《记承天寺夜游》是南宋文学家苏轼贬官黄州期间所作，表现了他对人生的无限感慨。 　　C.《孔乙己》选自《呐喊》，这篇小说透过一个少年的眼光，给我们展示了晚晴世风图的一角。 　　D.《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。 4.病句识改 复习方法： 1.知道病句的类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、前后不一致、不合逻辑等。 2.用找主干的方法去判断句子是否正确。 3.在原句意思基本不变的基础上改动。 4.常出现的病句类型要结合课后方框内容讲解并练习。如，九下145页的“句子成分搭配要恰当”等。 3．根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是（3分） ①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。 A．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；句将“拥有”改为“创造”：B．①句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“实现”；C．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”； 句将“拥有”改为“实现”；D．句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“创造”。 （自）4.下列各句中没有语病的一项是（） A.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 B.为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D.因为运用了科学的复习方法，所以他的学习成绩有了明显提高。 5.古诗文填空 复习方法： （默写语文课程标准）及教材规定背诵优秀诗文。 1.搞