台北立弘道国民中学102学年第一学期七年级生物科.pdfVIP

臺北市立弘道國民中學 102 學年度第一學期 七年級 生物科 第 二次定期評量 ＜範圍：3-2~4-3 ＞ 【劃卡代號：21】 班級： 座號： 姓名： 單一選擇題 100％（共50題，每題 2 分，總計100 分） ※答案卡限用2B鉛筆劃記，答案請劃記明確；若有劃記錯誤，請擦拭乾淨。分數以電腦讀卡分數為準。 一、選擇題 1. （ ）人體分泌的唾液中含有澱粉酶，但卻無法加速纖維素的分解利用，理由何在？ (A)酵素的成分是蛋白質 (B)酵素 和作用對象間有專一性 (C)酵素的活性和酸鹼度有關 (D)酵素的活性易受溫度影響。 2. （ ）附圖為果子狸體內某處的代謝作用，試問此作用為合成作用或分解作用？又何者應為酵素？ (A)合成作用，甲 (B)合成作用，乙 (C)分解作用，丙 (D)分解作用，乙。 丙 3. （ ）右圖為甲、乙、丙三種酵素在不同pH(酸鹼性)環境下之最大活動情形，則在pH ＝8 時 ，何種酵素活性最大？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)無法比較 。 4. （ ）酵素在生物體內的作用主要為何？ (A)增加反應產物 (B)改變反應速率 (C)減少反應產物 (D)幫助個體對抗外 來的病菌 。 5. （ ）下列何者不需要酵素的參與？ (A)脂肪變成小脂肪球 (B)葡萄糖轉變成澱粉 (C)蛋白質分解成胺基酸 (D)脂質 轉變成脂肪酸和甘油。 6. （ ）下列各實驗步驟中，何者不需要以加熱方式加速反應，即可快速看見效果？ (A)用本氏液測定葡萄糖 (B)用碘液 測定澱粉 (C)用酒精溶出葉綠素 (D)用熱水軟化葉片。 7. （ ）關於氣孔的敘述，下列何者正確？ (A)一個氣孔由一對保衛細胞組成，保衛細胞為正方形的 (B)氣孔可吸收光合 作用所需的水分 (C)氣孔可讓光合作用所需的二氧化碳進入 (D)大部分的陸生植物，其上、下表皮所具有的氣孔 數幾乎相同。 8. （ ）光合作用中所產生的能量，最終將可能儲存在下列何種物質中？ (A)氧氣 (B)葡萄糖 (C)水 (D)酵素 。 9. （ ）右圖為葉片橫切面的放大圖，則下列相關敘述何者正確？ (A)甲、戊的細胞內含有大量 的葉綠體可以行光合作用 (B)光反應的反應物由丁進入植物體內 (C)乙為進行光合作 用的主要場所 (D)丙為形成層，可不斷行細胞分裂，使葉片變厚 。 10. （ ）下列何者不是綠色植物行光合作用所帶來的好處？ (A)產生氧氣以供動物呼吸 (B)釋 放出水，供應植物大部分的水分需求 (C)製造葡萄糖，供植物本身利用 (D)將空氣中 的二氧化碳轉為氧氣，以平衡空氣中氧氣和二氧化碳的濃度。 11. （ ）山羊吃草後在體內產生羊奶，試問將青草轉變為羊奶的生理作用過程為何？ (A)僅有分解作用 (B)僅有合成作用 (C)先進行分解作用，再進行合成作用 (D)先進行合成作用，再進行分解作用。 12. （ ）獵豹為肉食性動物 。請問獵豹口腔中牙齒的發育情形為何？ (A)門齒、犬齒和臼齒都均衡發展 (B)門齒較發達 (C)臼齒較發達 (D)犬齒較發達 。 13. （ ） 小圓腹痛身體不適 ，經醫師診斷為胰臟發炎功能受損 ，試問小圓生病後何種功能最不受影響？ (A)醣類的分解 (B)蛋白質的分解 (C)脂質的分解 (D)水分的吸收。 14. （ ）醫師會替過胖的病人進行手術，將部分消化管截除，以減少養分的吸收，試問醫師應該是截除下列何者？ (A)食道 (B)胃 (C)小腸 (D)大腸。 15. （ ）消化液和其注入的消化器官，下列配對何者正確？ (A)唾液→食道 (B)腸液→大腸 (C)膽汁→胃 (D)胰液→小腸。 16. （ ）小何罹患胃癌，必須切除部分的胃，請問小何的飲食應減少何種食物的攝取，以避免增加胃在消化養分上的負擔 ？ (A)蔬果類 (B)油脂類 (C)五榖根莖類 (D)蛋豆魚肉類。 17. （ ）有關消化器官的敘述，下列何者正確？ (A)食道可藉由消化管壁的蠕動 ，讓食物往胃部移動 (B)胃的主要功能是 吸收養分 (C)小腸分泌的腸液含有鹽酸，可以幫助酵素分解脂質 (D)大腸是吸收水分的主要場所。 18. （ ）關於植物輸導組織的敘述，下列何者正確？ (A)木