初中地理(人教版)七年级上1.1地球和地球仪(共21张PPT).ppt

1．使学生学会观察地球赤道半径极半径 示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球平均半径和赤道周长。2．使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪别纬线、两极和赤道。 教学目的 3．使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，记住南北半球的划分，初步学会在地球仪上识别南北半球。4．通过讲解人类对地球形状的认识过程，说明自然界物质运动与变化的规律是可以被人们认识和掌握的。 、人类对地球形状的认识过程 一、 地球的形状和大小 第一节 地球和地球仪 天圆地方 → 球形 → 两极部位略扁的不规则球体 2、 地球的大小 6378千米 赤道半径 6357千米 极半径 赤道周长4万千米 二、地球的模型 人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作了地球模型——地球仪 三 、 地轴和两极 地 轴——地球的旋转轴 北极 两极 南极 项目 纬线 经线 形状 延伸方向 长度分布 标度范围 划分度数的起点 度数值变化规律 度数表示方法 半球界线 ） 四、经线和纬线 项目 纬线 经线 形状 圆 半圆 延伸方向 东西 南北 长度分布 赤道最长