探究碰撞前后物体动能的有何变化呢.pptVIP

第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第一章 碰撞与动量守恒 教科版高中物理选修3—5 第１节　碰撞 学习目标定位 3.知道弹性碰撞和非弹性碰撞。 1.了解对碰撞问题的探究过程。 2.知道生活中各种各样的碰撞形式。 4.能正确表达弹性碰撞和非弹性碰撞的特征，会用能量守恒的关系分析弹性碰撞和非弹性碰撞现象． 1.碰撞定义: 做相对运动的两个(或几个)物体相遇而发生相互作用，在很短的时间内，它们的运动状态会发生显著变化，这一过程叫做碰撞。 因此其他外力可以忽略不计。 2.碰撞特点: （1）相互作用时间短 （2）作用力变化快 （3）作用力峰值大 问题2：根据你所举实例，说说什么是碰撞，碰撞有哪些特点？ 问题3：实验与探究——探究碰撞前后物体动能的有何变化呢？ 碰撞前、后动能的计算 次 数 滑块质量 碰撞前 碰撞后 动能改变量 速度 动能 动能之和 速度 动能 动能之和 m1 m2 v1 v2 Ek1 Ek2 Ek=Ek1+Ek2 v’1 v’2 E’k1 E’k2 E’k=E’k1+E’k2 ΔEk=E’k-Ek 1 2 3 问题3：实验与探究——探究碰撞前后物体动能的有何变化呢？ 实验：两球碰撞 物体间碰撞的物理本质的区别是什么呢？ 问题4：你能根据碰撞情况，给碰撞进行分类吗？ 弹性碰撞 碰撞前后两物体的总动能不变，这种碰撞叫做弹性碰撞。 非弹性碰撞 如果碰撞过程中机械能不守恒，这样的碰撞叫做非弹性碰撞。 完全非弹性碰撞 碰撞的特点是碰后粘在—起(或碰后具有共同的速度)，其动能损失最大。 ——是非弹性碰撞的特例 问题5：观察、 思考,不同类型碰撞的过程有什么规律？ 2　动量和动量定理 [目标定位]　1.理解动量的概念，知道动量和动量变化量均为矢量，会计算一维情况下的动量变化量.2.知道冲量的概念，知道冲量是矢量.3.理解动量定理的确切含义，掌握其表达式.4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象． 一、动量 1．定义：运动物体的 和 的乘积叫动量；公式p＝ ；单位： ，符号： . 2．矢量性：方向与速度的方向 ．运算遵循 定 则． 质量 速度 mv 千克·米/秒 kg·m/s 相同 平行四边形 3．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内 与 的矢量差(也是矢量)，Δp＝ (矢量式)． (2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带有正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为 运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)． 末动量 初动量 p′－p 代数 二、动量定理 1．冲量 (1)定义：力与力的作用时间的乘积．公式： I＝ Ft .单位：牛顿·秒，符号： N·s . (2)矢量性：方向与力的方向相同． 2．动量定理 (1)内容：物体在一个运动过程中始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量． (2)公式：mv′－mv＝F(t′－t) 或 p′－p＝I . 3．动量定理的应用 碰撞时可产生冲击力，要增大这种冲击力就要设法 冲击力的作用时间．要防止冲击力带来的危害，就要减小冲击力，设法 其作用时间． 减少 延长 一、对动量的理解 1．动量的矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同．有关动量的运算，如果物体在一条直线上运动，则选定一个正方向后，动量的矢量运算就可以转化为代数运算． 2．动量的变化量：是矢量，其表达式Δp＝p2－p1为矢量式，运算遵循平行四边形定则，当p2、p1在同一条直线上时，可规定正方向，将矢量运算转化为代数运算． 二、对冲量的理解和计算 1．冲量的理解 (1)冲量是过程量，它描述的是力作用在物体上的时间累积效应，求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量． (2)冲量是矢量，冲量的方向与力的方向相同． 2．冲量的计算 (1)求某个恒力的冲量：用该力和力的作用时间的乘积