深情永不忘 含泪送恩师(专家传记).docVIP

我们的事业并不显赫，但将永远存在。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。…… 胡老师从初一到高二教了我五年的英语，是教我时间最长的老师。他常跟我们提起他的过去，他未满十六岁就参加中国人民志愿军五零五团，曾两次奔赴朝鲜战场，担任技术侦察的情报人员，在枪林弹雨中出生入死。五十年代后期，他从部队转业后，原本可以回到自己的原籍地北京市工作的。但是，他响应祖国的号召，投身到了海南岛开发建设的热潮中，在宝岛新村生根立业，做了一名中学教师，并为之奋斗终生。 我真的很有幸成为了他的一名学生。在教学中，他有三个特点：一是特别注重提问学生。他在课堂上经常提问学生，通过提问引导学生触类旁通，掌握记英语单词的技巧和语法规律。二是他特别注重批改作业。他对学生作业中出现的粗心马虎和错误等问题，都会很用心地批改，告诉学生作业题错在哪儿，原因是什么，今后应注意的事项。对作业作错后改正得好的学生，他都会在作业本上写上鼓励和表扬的评语，激发学生学习的积极性。三是他特别注重启发学生。我记得，在初中二年级时的一次课外教学中，胡老师带着我们到儋州白马井渔港参观学习时，他不停地指着停泊在码头的渔船，向我们提出了许许多多的“为什么？”给我印象最深的是，他问我们在渔船吃水部分的船体上为何会长着一粒粒像贝类的白点？为什么过一段时间要将渔船拉上船坞清除这些白点？我听后直挠着头傻笑着回答：“不懂……”其他同学也没有一个答得出。后来，