楚归晋知罃浦东新区2014学年度第一学期高三年级期终调研测试语文.pptxVIP

楚归晋知罃yīng ①;①晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。;①晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。;②王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”;②王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”;对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩②其忿以相宥③也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”;对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩②其忿以相宥③也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”;王曰：“虽然，必告不谷④。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首；首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。;王曰：“虽然，必告不谷④。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首；首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。;若不获命,而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所以报也！”王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。 ;若不获命,而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所以报也！”王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。 ;③知罃之在楚也，郑贾人有将置诸囊中以出，既谋之，未行，而楚人归之，贾人如晋，知罃善视之，如实出己。贾人曰：“吾无其功，敢有其实乎？吾小人，不可以厚诬君子。”遂适齐。;③知罃之在楚也，郑贾人有将置诸囊中以出，既谋之，未行，而楚人归之，贾人如晋，知罃善视之，如实出己。贾人曰：“吾无其功，敢有其实乎？吾小人，不可以厚诬君子。”遂适齐。;解读： 知罃被俘九年,因为晋楚两国和解，交换俘虏，可以回国了。楚王很想借此机会拉拢他，再三再四提问，总想套出他几句感恩戴德的话。知罃却完全撇开个人恩怨，公事公办，毫不领情。最后一问，逼他非报恩不可，他出于礼貌，先说两句“死且不朽”，但是报答的方式，仍是公事公办，“无有二心，以尽臣礼”。这样坚决地维护国格，真使楚王大出意外，不由得更加礼重，并且由此得出“晋未可与争”的结论。 ;写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）两释累囚以成其好（同“缧”，捆绑 ） （2）然则德我乎（感激） （3）若不获命,而使嗣宗职（继承） （4）遂适齐（往、到);下列句中加点词意义用法相同的一项是（ ）（2分） A．以求知罃 孤违蹇叔，以贪勤民 B．子其怨我乎 郑人使我掌其北门之管 C．寡君之以为戮 石之铿然有声者 D．重为之礼而归之 吾从而师之 D ;把下面的句子译成现代汉语。（5分） 执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？ 您（您的手下）不杀我（把我的血涂在鼓上），让我回到晋国被杀（接受惩罚），这是您的恩惠。我的确没有才能，又敢怨恨谁呢？ （衅鼓，即戮，不才，省略句，判断句，宾语前置句，错一点扣一分，扣完为止） ;楚国国君认为“晋未可与争”的原因是 。（3分） 晋国有像知罃这样的有智慧、有尊严、忠于国家的大臣。 ;第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用？请简要分析。（3分） ①赞美了郑贾人敬慕贤才、轻利重义、无功不受禄的品格；②从侧面表现了知罃的美德；③也佐证了楚王“晋未可与争”的观点。