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高三作文教学之素材篇 ————怎样活用古代文人的有关材料 一、文人有哪些具体材料可以运用 文人的诗文、思想、行为 1、古代文人的诗文风格各异，可以满足不同创作的需要。 2、文人的个性往往比较多面，但同时又比较突出，非常适合特定创作的需要。 3、古人文人的阅历往往比较丰富，发生在他们身上的故事以及他们一生的经历都是非常不错的创作素材。 《自信是什么》 “自信是‘仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人’ ，是‘举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒’ ；自信也是‘驾长车踏破、贺兰山缺’，是‘天生我材必有用千斤散尽还复来’ ；自信更是…… 1、怎么样运用文人的诗文？ 《幸福是什么》 《幸福是什么》 《幸福是什么》 “幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求” 。 《幸福是什么》 “幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求” 。 星垂平野阔，月涌大江流是一种和谐，星月相映，江野相隔。 采菊东篱下，悠然见南山是一种和谐，山清景秀，心静气明。 古道，西风，瘦马，这是一种肃杀之美，蕴含着秋的萧瑟、冷落和凄凉。 小桥，流水，人家，这是一种宁静之美，生活的淡淡温馨，相敬如宾，举案齐眉。 枯藤，老树，昏鸦，这是一种颓败之美，万物萧索，生命即将逝去。 可是，谁又能否认，这也是一种和谐，也是一种美？朝阳固然美，夕阳也无限好。 星垂平野阔，月涌大江流是一种和谐，星月相映，江野相隔。 采菊东篱下，悠然见南山是一种和谐，山清景秀，心静气明。 古道，西风，瘦马，这是一种肃杀之美，蕴含着秋的萧瑟、冷落和凄凉。 小桥，流水，人家，这是一种宁静之美，生活的淡淡温馨，相敬如宾，举案齐眉。 枯藤，老树，昏鸦，这是一种颓败之美，万物萧索，生命即将逝去。 可是，谁又能否认，这也是一种和谐，也是一种美？朝阳固然美，夕阳也无限好。 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”。 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”。 诗文——引用。 包括直接引用和间接应用。用法是用排比陈列式的，断句整合式的等等。 这种材料比较适这种材料比较适合心情类的话题，比如说：失落、快乐等等。适合一些抒情性的散文 2、怎么运用行为素材 “站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……” 我看见：一页飘落，是荆轲伴着“风萧萧兮易水寒”的悲壮，挺立在秦廷之上，一去不复返。一页折损，是司马迁遭受奇耻大辱后而著的“史家之绝唱，无韵之离骚”。一页磨损，是陆秀夫抱着未满百日的小皇帝纵身跃进了滔滔江水，在黄浊的江水中跃起了一道历史的波光，成就了不变的英魂。 我听见：屈原屡遭放逐，但仍三步一回首地吟诵：“虽九死其犹未悔，虽休解吾犹未变。”我听见：青莲居士屡遭贬弃，却仍高唱：“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”我还看见：鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮，终身为蜀打天下，却终因扶不起阿斗而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” 1、是夜，阴阴沉沉不见半点星光，冷风拂着军旗而过，发出刷刷的摆 动声，却使这夜显得更加寂静。骤然间，阵阵楚歌从四面如潮水般涌来，久久回荡，然后凝滞在空气