下 复习课教案1-5.doc

Unit 1 When is your birthday? Period One 一、教学内容（SectionA:1a2a） 二、教学目标 　1、语言知识目标  a、掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、　　 　b、熟练掌握并应用下列句型： 　　　　When is your birthday? My birthday is ... / Its ... 　　　When is Veras birthday? Her birthday is ... / Its ... 　 2、能力目标  能用所学到的语言知识与实际生活结合起来，使学习过程生活化。 　 3、情感目标  培养学生积极主动的学习心理状态，调动学习内驱力，通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动, 培养学生的交际能力和学习主动性。 三、教学思路  1． 以问句When is your birthday?为线索引出单词12个月份、序数词（first ~thirty-first）的学习。  2． 通过pairwork、groupwork、writing等形式使学生熟练运用关于日期的问 答。 四、 教学用具  1、录音机 2、日历 3、磁带 4、生日歌带 5、幻灯片 五、教学步骤 Step 1: Warming up  1. Listen to the birthday song. 2. Sing together 3. Ask When is my birthday? Step 2: Presentation  T: My birthday is March 12th. And when is your birthday? You may answer it in Chinese.（用12个月的幻灯片进行教学。）  T: There are 12 months in a year. They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November and December.（逐个教学后，然后听、跟读 ,直到学生能流利地朗读。） 　　生日除了讲月外，还要有具体的几号，然后引出序数词的学习，教学日期的表达法。（出示幻灯片）  1. 复习from one to thirty-one。  2. 教学序数词，再教学生基数词变序数词的几句口诀，以便学生记 忆。  基变序，有规律，第一、二、三单独记. -th 从四加起，八去t来九去e。遇到ve 变 f，-ty变为tie, 后跟-th莫迟，若想表示几十几，只变个位就可以。 3.Listen and repeat 2a  4.Do some practice about the date  5.Practice（每组派一个同学到黑板上写出四个你喜欢的日期，然后让另 外小组的 成员用英语说出你写的日期，每个同学说一个，如果错了，就让 同一组的同学纠正，看看哪一组同学能一次就说正确，那么就是获胜者。） 6. Ask and answer When is your/her…birthday ? My/Her birthday is...（利用幻灯片，根据实际情况） Step 3: Practice a Listen and repeat 1a 1b 2 b 2c b Pairwork Student A: When is your birthday? Student B: My birthday is ... c Ask some pairs to act（目的是看看学生对日期的表达有没有问题） Step 4: Interview One may go out of your seat to interview anyone you like. Then do a report.（做这个任务课堂看上去会有些乱，但学生们喜欢这种活动，会激起他们说的欲望。） Step 5: Summary Step 6: Exercises 1) ________ is the 1st month of a year. 2) ________ is the 2nd month of a year. 3) May is the _______month of a year. 4) August is the _____ month of a year Step 7 : Ta