中语文专题五病句与佳句课件苏教版选修~语言规范与创新.ppt

下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。 B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。 例8 C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 【解析】　A项，语序不当。“不断改善”与“切实保障”应调换顺序；“进一步提高……”应放到“才能真正保持……”的前面。C项，句式杂糅。将“靠的”或“取得的”删掉一处。D项，“其他学校领导”有歧义，可将“其他”放到“学校”之后。 【答案】　B 技巧点拨 高考考查的病句类型主要有语法类和语意类两种。前者包括语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱(句式杂糅)；后者包括成分赘余、表意不明、不合逻辑。就高考考查的形式而言主要是“辨析”和“修改”，下面着力谈一下这两方面。 一、辨析病句 1．常规方法辨语病 (1)语感审读法(大胆相信第一印象，细心分析定是非)在审读过程中，从对语言的感性认识上去察觉语句有毛病与否，如果读着句子不通顺，就再作分析比较，从而找到语病所在。改动之前应该考虑这种修改是否与说话人要表达的意思相吻合，只有不违背、不曲解所要表达的意思的修改才是正确的修改。用这种办法答题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅而行，不可偏废。 如：我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。 ——本句两个介宾短语：一个是“同我”作“交往”的状语；一个是“同……朋友”作“分手”的状语。因此，本句话应为“我没有任何理由同与我……”。 (2)筋脉梳理法(确定主干与枝叶，审查搭配与残缺) 综观全局，运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子的主干是否有搭配不当的错误，再理清句子的枝叶(补语、定语、状语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及中心语的搭配是否有毛病，确定了毛病以后再做改动。修改成功后还要进行再比较，以求完善。 (3)造句类比法(学会仿造常用句，更能判断正与误) 如果对句子是否有语病一时拿不定主意，可仿照原句的结构另造一个常用的句子加深理解，经过分析比较确定该句是否有语病，怎么修改。 如：“如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。” ——这一句迷惑性比较大，其实我们用造句类比法，就可知道这个句子有没有语病。原句是一个假设关系的复句，“如果……那么……”，比照它的结构造一个自己熟悉的句子：“如果某些同学不改变其在语文复习中应付老师的态度，那么，谁也难以预料高考语文成绩是否优秀。” (4)逻辑分析法(事理逻辑不可违，善于推理与辨析) 有的语病不好从语法上查，这时要从事理上分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断和推理等多个侧面进行，分析出来以后，再进行修改，否则就是“一叶蔽目，不见泰山”。 如：①我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。 ——“每次……都……冒着酷暑和严寒”，从逻辑上讲不通，“酷暑”和“严寒”不可能同时到来。 ②他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。 ——应把“更可贵”改为“更好”，因为只有和“可贵”的事相比才能说“更可贵”，这等于说“对生活失掉信心”是可贵的。 (5)规律标志法(关键部位需警惕，顺藤摸瓜找病症) 有些句子本身具有一定的标志性，其语病往往就出现在那些有标志的部位，这些部位要格外注意。例如：有多个否定词的句子，往往会出现否定不当的错误；有“能否”、“是否”等词语的句子，往往出现一面与两面不对应的错误；带有“否则”的句子，往往因为“否则”表示相反情况，后面再列举相反情况，句子就会犯重复赘余的毛病。介词结构在句首的句子，往往出现介词结构掩盖主语的错误；几个动词、形容词、名词或短语并列，看语序是否得当，是否能和所涉及的词语搭配。答题时，可根据这类句子的特点，顺藤摸瓜，准确地找到病症所在，从而作出正确的回答。 如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 ——“防止……不再”，双重否定等于肯定。这等于说“为了让交通事故再次发生……”，应改为“为了防止这类交通事故再次发生……” 2．特殊技法——抓“点”析病句 (1)看否定词 很多句子的病点往往就出在否定上，或多重否定造成表意不符，或者否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反，或者多重否定与反问句造成表意不符。 如：①雷锋精神当然要赋予