二数学圆的方程.ppt

例1 自点A(?3, 3)发出的光线l 射到x轴上，被x 轴反射，其反射光线所在直线与圆x2 + y2 ? 4x ? 4y + 7 = 0相切，求光线l 所在直线的方程. 说明：本题解法在直观分析的基础上，采用对称的方法使用“反射”这个条件. 它说明解几何题一定要注重直观分析，注意挖掘图形的几何性质. 3x + 4y ? 3 = 0或4x + 3y + 3 = 0. 例2 一个动圆与直线x = 5相切，且与圆x2 + y2 + 2x – 15 = 0外切，求动圆圆心的轨迹方程. 分析：如图，动圆与直线x = 5相切，圆心到此直线的距离等于半径；又两圆外切时，两圆圆心距等于两圆半径之和，据此可用直接法写出轨迹方程. y2 + 20x – 80 = 0. 说明：在上述解法中，根据题意得出动圆圆心必在直线x = 5的左边，从而去掉绝对值符号，大大简化了计算，否则，要对|5 – x |进行讨论，解题过程要复杂得多． 思考：若两圆内切，则结论如何？ y2 + 4x = 0. 变形：在例3的条件下，求2x + y的最值. 例3 已知实数x, y满足条件 x2 + y2 – 2x = 0，求 的取值范围. 最大值2 + ；最小值2 – . 说明1：解题时应注意问题的转化，合理使用数形结合的方法． 说明2：例3及其变形除转化为直线与圆的位置关系求解外,也可用三角换元法(即用圆的参数方程)求解. 例4 求过两已知圆x2 + y2 – 4x + 2y = 0，x2 + y2 – 2y – 4 = 0的交点，且圆心在直线2x + 4y = 1上的圆的方程. 分析:用圆系方程 较简． x2 + y2 – 3x – y – 1 = 0． 说明：(1)过两圆C1: x2 + y2 +D1x +E1y +F1 = 0和C2: x2 + y2 +D2x +E2y +F2 = 0的交点的圆系方程，一般设为 x2+y2 +D1x +E1y +F1+λ(x2 + y2 +D2x +E2y+F2) = 0 (λ为参数) ( * ) 此方程不包括圆C2. 说明：(2) 若λ = – 1，则 当两圆相交时,方程(*)即为公共弦所在直线的方程; 当两圆外切时,方程(*)即为内公切线方程; 当两圆内切时,方程(*)即为外公切线方程. 小结：通过本单元的学习，我们应理解掌握以下几个问题： 1．圆的一般方程与标准方程的应用. 2．直线与圆及圆与圆的位置关系的判 断. 3．直线与圆相交经常要解决的问题: (1) 弦长的求法； (2) 弦的中点的求法. 4．会求切线的方程与切线的长. 5．圆系方程的应用. 作业 1.《数学之友》T7.28． 2. 阅读教材P128—131参考例题. 3. 教材P88第1、2题及P89第5、7题(书上)． 4.思考题：教材P89第10、11题. 橡胶充气气囊 / 橡胶充气气囊 我顺着楼梯来到二楼，婴儿的啼哭声从卧室里传来。妻子敲开门，马天栓一见是肖燕，便赶紧把她往屋里让，“弟妹，你来得正好，这小祖宗就要把人吵死了，你快去看看……”说完，他如释重担地拉我去了客厅。 “六叔，”客厅的门半开着，念儿探进头跟我打着招呼，“我说六叔在我家，你还不信，怎么样？让我猜中了吧？”念儿嬉笑着做了个鬼脸。 念儿和宝根背着书包走了进来。我起身要走，马天栓执意要我陪他喝酒谈心，我拗他不过，只好坐了下来。不一会儿，饭菜做好了，我们两家人围坐在一起又吃起团圆大餐来。 “来，我们哥俩喝上两盅。”马天栓把酒杯倒满 “祝贺大哥喜得贵子。”我们哥俩碰起杯来。 “六弟，你什么都好，就是这个老观念要改一改喽，现在的形势变了，男孩女孩都一样。依我看现在的社会，男孩却成了一种负担，又买楼又要车，你想想看，这不是负担是什么？” “大哥，我们都是过来的人，话是这么说，但事却不能这么做……有个儿子心里还是踏实……” “你看，还是转不过弯来吧？别的不说，就说咱们村的张老汉，有七个姑娘，整天的不是这个姑娘来就是那个姑娘去，大包小包的，你看把张老汉美得天天哼着小曲唱二黄……”马天栓闷了口小酒，继续说：“远的不说就说你爹和你娘，八个儿子，辛苦了一辈子，到头来，有哪一个在他们身边照顾他们的？” “天栓，你喝多了！”马大嫂急忙阻止他的话。马天栓摆了摆手，“我说的都是实情，六弟，你说我说的对不对？”我默然了，无话以对。 “当然，我不是说我们做儿子的不孝敬父母，恰恰相反，